什么是高职体育教学的组成部分

在高职院校体育与健康课程作为学校体育教育的关键组成部分。

本书依据全国普通高等学校体育课程教学指导纲要的要求，结合高职体育教育的理论与实践编写。共分7章。内容包括绪论、高职体育概论、体育教育、体育与休闲、体育健身知识与方法、运动处方和体育竞赛规则速读。

书中阐述常见体育运动项目的理论与发展，常见体育运动的竞赛规则。特别注意体育与文化、体育与休闲和体育与健身的培养。

本书可作为高职高专体育教育用书，亦可作为社区体育运动的普及与开展的参考教材，而对于一般体育爱好者更是良师益友。?

体育简介

体育（physical education，缩写PE或P.E.），是一种复杂的社会文化现象，它是一种以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力。

改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。

包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。

体育是全面贯彻教育方针,高职教育是以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位,着力于培养高素质的技能型人才。

学生选择高职院校，就意味着他们已经大致确定了自己将来从事的是技术在社会上的应用。为了达到完成某项任务的速度和质量，这些技术应用型工作对人的生理和心理素质要求很高。此外，高职院校学生毕业后，更多的是进入企业工作，体育得到了很多企业的好评，提高了企业的知名度，积极开展员工文化生活，强化员工团队精神的强大载体。

学生在校期间所掌握的体育基本知识、技能和技术，以及组织体育竞赛活动的方法，使他们在今后的工作中能够积极参与企业的体育文化活动。从而更好地体现自己的价值。

通过良好的学校体育教学，一方面，学校培养学生进行自我体育锻炼的能力；另一方面，通过对体育教学内容、方式和方法的改进，使之更贴近学生的专业工作，更有针对性。从而提高学生的身体素质，增强他们对环境的适应能力。

高职学生毕业后面临的工作大多与体力和体能密切相关，这就要求他们有更好的体力和体能来适应自己的工作。因此，高职学校体育教学的目的是使大多数学生达到以下几点。

(1)积极参加各项体育活动，基本养成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育意识。(2)掌握一种健身运动的基本知识、方法和技能，科学地进行体育锻炼，提高运动能力。(3)能独立评估自我构成，养成良好的行为习惯，形成健康的生活方式。(4)有意识地通过体育活动改善心理状态，培养良好的生活态度。(5)塑造完整的人格和团结协作的精神。