《小猪佩奇》中文版第一季：佩奇家的教育方式值得学习？

一开场，一个平常超贤惠温柔，在大家眼中是绝对柔弱妈妈形象的同事，展现了她坚毅的一面，3套仅有的小猪佩奇玩偶，被她一个人一手捞空！

所有人都怒了，她还假装很不好意思地说：“我家女儿最喜欢佩奇了！”

为了自家孩子真是没节操了。不知道你家孩子是不是也天天趴着看《小猪佩奇》，为什么这部英国的动画片全世界的孩子们都狂爱？没别的，因为这就是他们梦想中最好的爸妈啊！

别说孩子了，我们家长陪看的时候也很治愈。这一家四口的生活总是那么和谐、相亲相爱，就算小猪佩奇和弟弟乔治会调皮、会犯错，猪爸爸猪妈妈总是淡定又幽默地搞定一切，轻松化解，在咯咯咯咯的大笑中圆满结束。

这么美好的家庭，这一家子小猪们到底是如何做到的呢？很多人想的一探究竟，看看有什么诀窍。果然有亲子教育专家发现，猪爸猪妈原来一直在用一套风靡欧美的教养方法——正面管教，整部《小猪佩奇》就是一部“正面管教式育儿教科书”啊。

比如经典的跳泥坑，佩奇告诉妈妈说想跳泥坑，如果是你可能早就说不了。可猪妈妈没有阻止，但是她语气很坚定地提醒佩奇，可以在泥坑里跳，但必须穿上靴子才行。这正是正面管教中说的要建立“日常惯例”，好的日常惯例，能带来更平和的氛围、信任，和孩子们需要的生活技能。

还有你有没有发现，佩奇常常会主动说对不起。比如当跳完泥坑佩奇弄得全身脏兮兮的时候，猪爸爸没有责怪，而是打趣地问：“宝贝们是不是去洗澡了，看你们弄得多脏啊？”佩奇瞬间认识到了错误，主动道歉，爸爸立刻说，没关系，只是些泥而已，快清理干净，不要让妈妈看到你们这么脏。

这是正面管教中，一个非常重要的原则，“欢迎错误”。要教给你的孩子——犯错误是获得别人宝贵帮助的机会，一次学习的机会。任何人都会犯错，但一个有安全感的人会说对不起。

还有很多细节，活学活用了正面管教的各种小工具。比如猪爸爸尊重乔治的依恋物——恐龙，还有《秘密俱乐部》一集中约定暗号，能给孩子带来亲密感，这些都是正面管教的方法，编剧中绝对有育儿大师啊。

其实，小猪佩奇和乔治，和平常小孩一样照样爱乱跑乱跳、弄脏衣服、爱哭、胆小，同样的日常养育难题，猪妈猪爸好像不费吹灰之力地解决了，但到了现实生活中，给爸妈们带来的却是真真实实的苦恼。

我们在后台做了一个育儿情况调查，一共688位爸妈参加。在选项“养育孩子的过程，你给自己打几分”中，我们得到的数据很衰，平均分——4.8分，并且其中有110人给自己打的是1分，可以说是对自己相当不满意了。

不知道怎么解决孩子乱发脾气、不吃饭、胆小、爱打人的问题占到了80%左右。就像有的爸妈感叹，“我的教育方式还比不上一只猪……”

不用羡慕佩奇家了，其实，你也可以轻松学习正面管教法，解决孩子所有让你头痛的问题，彻底改变你的家庭氛围。在国外，有很多幼儿园、小学，把正面管教作为学校教育的标准方法。30多年前，美国的简·尼尔森博士创立正面管教到今，它已经被翻译成16种语言，改变超过600万家庭，是目前世界上影响最广泛，最成熟的育儿理念之一。

如何评价《小猪佩奇》这部动画片？

《小猪佩奇》观后感

　当品味完一部作品后，相信大家增长不少见闻吧，需要写一篇观后感好好地作记录了。但是观后感有什么要求呢？以下是我帮大家整理的《小猪佩奇》观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　最近，一只长得像吹风机的粉红猪刷遍了各大网络平台的各个角落，以迅猛的攻势俘获了网友们的芳心。

　主创团队可能无论如何也想不到这个在英国诞生13年，登陆中国仅仅3年时间的学龄前动画片竟然以这样的方式火了起来，成为了史上最赚钱的动画之一。

　小猪佩奇穿上身，今天我是社会人已成了网友口中的口头禅。而社会人是指看起来很凶，穿着特别富有魔幻主义色彩，但实际也并没有有违法行为的一个社会群体，这样说起来倒是和香港**里的古惑仔有几分相似之处。

　而网友们对它的热爱已经到了无法自拔的地步，技能满点的网友们把这只pink感十足的小猪P在各大品牌LOGO里：

　小猪佩奇为何一夜之间就成为了各界的宠儿呢？我想有以下几个方面的原因：

　1、表情包扩大了国民知名度。表情包是现在最受欢迎，最接地气的一种表达方式，它的运用不受年龄的限制，可谓人手必备。就算你没有看过小猪佩奇动画片，表情包肯定是有的。这就为小猪佩奇迅速积累了国民知名度。

　2、段子手不断推陈出新的各种梗。诸如上文提到的小猪佩奇穿上身，今天我是社会人、今天也是精致的猪猪女孩、塑料姐妹情，这些都来来自于小猪佩奇。

　3、IP衍生品的不断产出。在年轻人之间流行的小猪佩奇手表、玩偶、纹身等各种衍生品造型花样百出，层出不穷。

　年轻人们如此喜爱小猪佩奇，用各种各样的方式来排解生活、学习和工作中的压力。在泛娱乐化时代，各种网络文化与传统主流文化相互碰撞，擦出火花。这样拟幼的社会心态和文化现象越来越被更多的人所接受。拟幼不仅限于成年人喜欢充满童真乐趣的事物，更表现在近年来风靡的网红脸，她们的都有一双同质化的眼睛，眼神只透露出两个字无辜。双眼迷蒙、涉世未深、楚楚可怜，这就是网红脸的标签。

　从表面上来看，这种拟幼文化与传统主流文看似并无矛盾；但从实际上来看，这种网络亚文化对传统优秀文化造成了侵蚀，而新媒体时代又为各种网络文化提供了生存和发展的空间，形成了客观存在的基础。要更好地发展新媒体，那么我们就要认可这种网络文化的存在，但是，我们还是要对网络文化进行适当管理，防止鸠占鹊巢，让网络亚文化占据主流地位。在保持传统优秀文化主体性的.同时，对网络亚文化进行合理的引导，从对峙走向融合，减少文化冲突，达成更多文化共识。

　放学回家，女儿说：“妈妈，我想看小猪佩奇！”和女儿约定好看三集动画片。每次女儿看动画片，我都会自己去忙别的事情，这次女儿抓住我的手说：“妈妈，你陪我一起看好吗？”于是，就坐了下来陪女儿一起看动画片。

　我们看的是《小猪佩奇》中的纸飞机，内容讲的是：爸爸去上班，小猪佩奇、乔治和妈妈一起做纸飞机，做飞机的纸张是爸爸的重要文件，一只飞到了树上，一只飞到了花盆里，一直飞到了池塘里，小猪说还想做一只大飞机，于是又拿了爸爸的一张大文件纸，刚要起飞，爸爸回家了，于是爸爸帮忙把这只飞机给飞了出去。爸爸说他回家是为了找重要文件，于是一家人一张一张的给爸爸找回来，最后一张被爸爸自己飞出去了，找不到了，最后这只飞机飞到了爸爸的办公室。

　看完动画片，我心想如果我是这位爸爸，找不到自己的重要文件，心里肯定是非常着急，当知道自己的孩子把自己的重要文件给做成了纸飞机来玩，不是一顿骂那应该就是一顿打。而这位爸爸却在孩子找到文件的时候，高兴的对孩子说了一声：谢谢！回想自己和女儿的交流方式，一般都是我要她做什么，她就必须做什么，觉得自己要求的都是对的，都是为她好，却不曾想过她真的需要什么，想要什么。那天无意和严老师说起，女儿总是不愿意穿我买的衣服，严老师对我说：“那你有没有想过她为什么不愿意穿，是不是她穿起来活动不方便，或者是老是换衣服她嫌烦？”我从来也没有想过这些问题，只是觉得她不配合，不愿意穿衣服。女儿放假回家，看到了她的成长记录册上，画的一家人，上面有爸爸和外婆，却没有妈妈的存在。每次出门在外女儿从来不想念我，而爸爸去上班，女儿却哭的稀里哗啦的，想想自己和女儿的相处，确实是非常独裁，于是她最不亲近我。

　反射到自己的教学上，我也应该放宽心态，孩子毕竟是孩子，他们天真，活泼，好动，这是他们的天性，他们的调皮我非要去计较，有时候可能就适得其反了。有时候放手去让孩子自己去做，比自己逼着会效果更好，以后不管是教育自己的孩子还是学生，我都得学会站在孩子的角度去思考，不要一味的只觉得是为孩子好就一定要她去做，我要求的或许并不是孩子想要的。

　如果说几年前一提到小猪动画形象回想到麦兜，那么从去年开始，小猪佩奇便以粉红猪猪的有趣形象，一跃成为孩子和家长耳熟能详的名字。你可能没有看过完整的小猪佩奇的故事，但一定不会对这只可爱猪猪感到陌生！

　今年大年初一上映的《小猪佩奇过大年》可以说非常应景。让诞生在英国的佩奇和中国的新朋友饺子、汤圆两个家庭同步欢庆中国的春节，称得上创意十足。

　观影过后，发现《小猪佩奇过大年》实际上是两条交行并进的线索，第一条是祖孙三代人两大家子之间令人啼笑皆非的"闹剧",而第二条则是孩子们乐见喜闻的小猪佩奇的故事，这种奇妙的混搭顿时让故事剧情具备了意料之外的观赏性。真人演绎和动画片相结合的形式，同时满足了家长和孩子的观影需求，不仅能让孩子体验到和小猪佩奇共度新年的快乐，也能让陪伴孩子的家长们感受到其乐融融的温馨气氛。

　在影片中，那个对小猪佩奇故事信手拈来的奶奶，深得饺子和汤圆的喜爱，而只讲了一个故事的姥姥，却觉得奶奶占尽了风头。其实当小孩子的兴趣真正成为了你的兴趣，想要和小孩子不亲近都难呢。在一个个温馨而不失趣味性的小猪佩奇故事下，**中姥姥姥爷和爷爷奶奶之间的"冲突",才能得到巧妙地缓和。

　在当今这个社会上"喜欢爸爸还是喜欢妈妈",这个问题已经沦为俗套，《小猪佩奇过大年》又别有新意的让爷爷奶奶姥姥姥爷两家人参与其中，聚在一起热热闹闹又能引发共鸣。

　为人父母却是煞费苦心的，想方设法地和孩子们亲近，但往往在繁忙的工作和家庭间无奈地选择了工作。但是这种缺少陪伴必然将导致亲情的疏离。而在春节时播放出《小猪佩奇过大年》这部**，无疑是拉近亲子之间关系的最佳方式，从而缓解了亲子之间的隔阂。

　但这并不只是一部拉近亲子关系的**，在影片中也同样含有大量的春节文化。如：在除夕要大扫除，放鞭炮，贴对联，贴‘福’字，包饺子，全家聚在一起吃团圆饭……

　在现如今的社会上，大量的文化传统早已丢失，人们都以简单快捷的方式去度过我们的传统节日，而这部**却真正的教育了下一代人对传统文化的认知与热爱。

　这仅仅是一部**么？不，它更是传统文化的继承！

《小猪佩奇》，又名《粉红猪小妹》，是一部英国学前动画片。故事围绕小猪佩奇与家人的愉快经历，幽默而有趣，藉此宣扬传统家庭观念与友情，鼓励小朋友们体验生活。

1，《小猪佩奇》教会了我如何做一位优秀的妈妈

。在陪宝宝看《小猪佩奇》的时候，宝妈就在思考，为什么“猪妈妈”在面对佩奇、乔治调皮、捣乱的时候，可以心平气和的和“小猪宝宝”们讲道理；而自己面对宝宝不听话，往往大发雷霆。 看了电视后，学到了很多，认识到了，面对宝宝的小调皮，妈妈可以换一种平和、理智的态度去面对孩子，更有利于宝宝的成长。

2、鼓励对孩子很重要

猪爸爸猪妈妈时常把：“做得好，佩奇！”“做得好，乔治！”之类的称赞语挂在嘴边。不但对孩子，猪爸爸和猪妈妈之间也经常互相称赞：“做得好，猪爸爸！”“说得好，猪妈妈！”不要小看了这些夸奖和赞美，它们不但对孩子们来说很重要，甚至对每一位家庭成员来说，都是非常重要的情感支持。