雪莲历史学科的五大核心素养。
1.唯物史观：是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法，包含：社会存在决定社会意识、生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑、人民群众是历史的创造者、人生的真正价值在于对社会的贡献等。
2.时空观念：是指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念，以历史纪年、历史时序、年代尺、阶段特征、历史大事年表、历史地图等形式呈现。
3.史料实证：是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度和方法，以史料分类、史料辨析、史料运用、观点论证的形式进行呈现。
4.历史解释：是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法，以材料整理、对史料的解读、追溯起源、探讨因果、分析趋向、说明影响、判定地位等形式进行考查，培养叙述历史和形成历史认识的能力。
5.家国情怀：是学习和探究历史应该具有的社会责任和人文情怀，包含：优秀传统文化、民族精神、民主法治、科学精神、世界意识、积极的人生态度和健全的人格、联系现实等。
历史学科的核心素养有哪些？
历史五大核心素养内容及理解如下：
一、核心理论——唯物史观：
内容：唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。
理解：人类社会及其历史是客观存在的；人类社会历史按照不以人的意志为转移的客观必然规律向前发展；生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力；经济基础决定上层建筑，上层建筑服务和反作用于经济基础。
社会存在决定社会意识；阶级分析方法；人类社会从分散到整体的发展；生产斗争、阶级斗争（社会革命），科学实验（指自然科学技术）是推动历史发展的动力；人民群众是历史的创造者，也承认杰出个人在历史上的重要作用等。
二、核心思维——时空观念：
内容：时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察分析的意识和思维能力。
理解：其呈现形式为历史纪年、历史时序、年代尺、阶段特征、历史大事年表、历史地图等。
三、核心方法——史料实证：
内容：史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料，努力重现历史真实的态度与方法。
理解：其呈现形式为史料分类、文献史料、实物史料、图像史料、史论结合、观点论证等。
四、核心能力——历史解释：
内容：历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。
理解：其呈现形式为历史叙述、历史评价、历史理解、因果关系等。
五、核心价值——家国情怀：
内容：家国情怀是学习和探究历史应该具有的人文追求，体现了对国家富强、人民幸福的情感，以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。
理解：其呈现形式为优秀传统文化、民族精神、科技文明、爱国精神、科学精神、民主法治、联系现实等。
历史学科的核心素养有：
1、时空观念
对事物与特定时间及空间的联系进行观察和分析的观念。
2、史料实证
对获取的史料进行辨析，并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法。
3、历史理解
将对史事的叙述提升为理解其意义的理性认识和情感取向。
4、历史解释
以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。
5、历史价值观
对历史的事实判断与价值判断的辩证统一，是从对历史真实和历史意义的追求中凝练出来的价值取向。
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本文概览：历史学科的五大核心素养。1.唯物史观：是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法，包含：社会存在决定社会意识、生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑、人民群众是历...
文章不错《历史有哪些核心素养？》内容很有帮助