初中课外活动实施方案

　为确保活动顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的初中课外活动实施方案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中课外活动实施方案1

　一、指导思想：

　按照教育部《学校艺术教育规程》以及自治区《学校体育卫生艺术教育“三化三高工程”实施方案提纲》的精神，为培养中小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德、智、体、美全面发展。以及全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“特色文体活动”。倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念和“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，让学生参与自己喜欢的体育和艺术项目，培养学生对体育和艺术的兴趣爱好，促进学生身体健康发育和全面发展，培养学生健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都快乐，让每个人完整而幸福的成长。

　二、活动主题：

　我运动、我快乐、我欣赏、我创造、我展示、我成功。

　三、组织领导：

　组长：周金平校长

　负责活动落实的统一领导、协调、保障。

　副组长：王斌副校长、李秀兰副校长

　负责活动的组织、监督。

　成员：全体政教处、全体体育教师、音美教师、班主任。

　四、具体实施：

　1、时间安排：

　每天1小时特色文体活动时间构成为：30分钟的大课间、45分钟的体育课。凡没有参加体、音、美兴趣活动小组的以及当天没有体育课的班级组织1课时的课外体育、艺术活动。具体安排如下：

　（1）大课间：每天上午第二节课后30分钟。

　（2）体育课：45分钟。

　（3）课外特色文体活动：每周三、四下午第二节课后初一、初二安排40分钟的体育、艺术活动时间。初三年级练习体育加试项目。

　（4）眼保健操：每天上午第二节课后和下午第二节课后任课教师组织学生做好眼保健操。

　2、内容安排：

　（1）课外体育活动：充分利用学校场地和器材，以班级为单位组织开展各种达标活动，开展篮球、排球、跳远、跳绳、跳皮筋、赛跑、踢毽子、仰卧起坐、象棋、羽毛球、乒乓球、田径等形式多样的“快乐体育活动”。

　（2）艺术活动：书法、美术、泥塑、版画、水鼓舞、舞蹈。

　（3）体育课：按照中学生体育与健康《课程标准》的要求组织开展教学活动。

　3、活动责任人：

　（1）、篮球社团负责人：韩文忠，场地：篮球场

　（2）、乒乓球社团

　负责人：杨三丽，场地乒乓球活动室

　（3）、田径社团

　负责人；张敏，场地：操场

　（4）、“曦雅轩逸”书法社团

　负责人：李向南，场地：党员活动室

　（5）“MH370”摄影协会

　负责人：静瑞，场地：党员活动室

　（6）、狂人漫画社团

　负责人：王永祥，场地：四楼南厅

　（7）、“雏鹰之巅”泥塑社团

　负责人：岳翀超，场地美术活动室（1）

　（8）、“多彩画廊”版画社团

　负责人：郭春艳，场地美术活动室（2）

　（9）“梦幻”水鼓舞社团

　负责人：高小娜，场地音乐教室（2）

　（10）“炫舞”水鼓舞社团

　负责人：刘芳，场地音乐教室（1）

　（11）“学友”象棋社团

　负责人：张勇，场地播音室。

　（12）“敕勒歌”文学社团。

　负责人：王二军、刘小龙，场地四楼南厅

　（13）、课间操：操场上由当天值班领导，值周体育教师，各班班主任负责。

　（14）、眼保健操：每天上、下午第二节课老师负责。

　（15）、课外体育活动：体育教师、音美教师、各班主任、体育委员负责。

　五、活动要求与管理

　1、体育、艺术活动要力求做到“五落实、六到位”即值班领导落实，每班活动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，带班教师落实；领导督促到位，体委协助班主任组织到位，各方协调到位，体育、音乐、美术教师指导到位，安全检查到位，学生参与人人到位。

　2、在校学生全员参与，如有特殊情况不能参加活动者，需向班主任请假。

　3、各责任人和班主任要确保活动有序开展，保证学生的人身安全，对可能出现的情况要有预见，做到防患于未然。

　4、各年级活动内容可以轮换，可以打破年级界限。每次大课间活动的体育教师以及各项目责任教师、班主任要提前到位，做好准备工作。

　5、各项目活动要在规定的区域进行，各项目各班级责任人要和学生一起坚守活动阵地。

　6、如活动有变化，学校及时通知各班，遇有雨天、大风等恶劣天气影响室外活动时，各班可自行安排活动内容。

　7、班级因特殊原因不能按规定时间参加集体活动，应向年级组长请假。

　六、活动器材配置

　1、各班根据学校活动的课表安排可向体育器材室提前预借当日活动器材，活动结束前五分钟必须交回体育器材室，各班不准自行保管。

　2、各班不能利用此活动收取任何费用但可向学生收集适合本班学生运动的实用性运动器材。

初中课外活动实施方案2

　一、指导思想：

　全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，以《学生体质健康标准》为基础，结合体育教学和课外体育活动，充分利用本校资源，积极推广努力提高，大力开展“阳光体育运动”掀起学生体育锻炼的热潮，培养学生对体育运动的兴趣，激发学生终身锻炼的体育意识，促进我校体育运动的全面发展。

　二、口号

　“阳光体育，健康你我他。”

　三、实施理念

　1、抓本质：首先做到体育教学课程、教学计划达到国家课程安排和要求，发挥体育课教学特点，强调体育教学的重要性，同时通过体育课堂教学来提高改善，学生基本的运动技能，增强学生体质，培养学生主观能动性和自我终身体育意识。保证高中体育课开好开足，不被其他学科挤占，确保学生有充足的体育运动时间，是深化教育改革的需要，是保证青少年身体健康必要的.措施。

　2、定目标：两方面的足量，可以理解为体育运动时间的足量，也可以理解为体育运动技能或项目的足量，充分体现出我校对阳光体育运动的重视与支持，把大课间和课外体育活动时间安排进学校的作息时间表，把体育课所授的体育内容引深到课外体育活动中去，并且形成制度，大课间体育活动每次不少于20分钟，课外体育活动每次不少于40分钟，根据实际情况尽量做到没有体育课的当天，把课外体育活动时间适当增加10分钟，力争做到体育运动时间上、内容上得到有效使用。

　3、立特色：充分认识体育课与大课间、课外活动之间的联系，在内容上科学的、合理的、有计划的、有目的的安排。同时根据学生的自身特点和发展要求，以及学生学习的兴趣和某些项目学习需求，增加课程内容的选择，强调活动的多样性、趣味性、合理性以及教育的积极性。根据我校实际的情况，结合学生学习特点，开发或改编并推广符合学生身心发展，深受学生喜爱的运动项目，增强学生自觉参与锻炼的意识。

　因地制宜、分类分组、学练竞技相结合，把体育课融入到大课间、课外体育活动中去，形成我校的体育特色，即提高体育课教学的质量与效率，也提高课外体育运动的技能水平。

　4、长发展：认真实施新课程标准，大力推进体育课程改革，努力加强我校专职体育教师的教学业务能力，鼓励体育教师在教学上创新体育教学模式，在能力上积极参加专业知识的培训和教学经验交流，进一步完善体育课程评价体系，切实加强学校体育教科研活动。

　四、目标和原则

　（一）目标

　1、树立“以人为本、健康第一、全员健身、人人锻炼”的思想意识；激发学生锻炼身体的自觉性和主动性，养成科学锻炼的良好习惯。促进学生健康成长，形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

　2、健全学校体育工作机制，营造健康向上，朝气蓬勃的校园风气，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

　3、改革学校大课间，优化大课间的时间、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

　4、通过大课间和课外活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

　5、以点带面，以面带广，以“武”带“文”，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

　（二）原则

　1、安全性的原则：在活动的开展过程中加强学生的安全教育，做到安全无小事，从根本上杜绝任何硬件方面的危险因素，制定切实可行的安全预案和防范措施，避免安全事故的发生，同时要求教师在进行教学中，注重培养运动中学生自我安全意识的保护与防范。

　2、内容的多样性原则：在进行各项教学和活动的开展中，内容上要体现出教育性、健身性、趣味性，方法上要体现出科学性、合理性、独特性，结合实际开展独具特色的体育活动和竞赛。根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

　3、全面性与个体性原则：着重全面性发展，同时也关注个体的差异性，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，真正的实现人人锻炼、全员参与，推动整体素质教育。

　4、教学方法选择原则：科学合理引导与积极主动参与相结合，因地制宜因材施教，发挥体育教师的教学特点，安排好大课间、课外活动的课程计划活动内容，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、学生间的和谐关系发展，确实保证“阳光体育运动”有效的实施。

　五、实施措施

　1、时间安排

　大课间09：10—09：40，下午16：40——17：20任何老师不得挤占阳光体育活动时间。

　2、加强领导，健全组织机构。

　领导小组组长：汪根林。

　副组长：张长德、方国华、詹锦泉、方晓萍

　组员：吴智俊、吴毅、邓华、程淦生、李彬、葛其斌、朱拥军、戴红霞、汪洋、胡根花、各年级主任和各班班主任。

　体育组：制定具体实施方案，指导和组织全校“阳光锻炼一小时”各项活动安排。

　年级主任和班主任：负责按活动计划实施，督促本班学生进行阳光体育活动。

　3、统一思想，加强组织与领导，提高活动认识。

　在校长的带领下，学校将“中小学生每天一小时体育锻炼”活动放到议事日程，制定实施方案，建立领导组织、管理机构和工作规程。通过家长会及学校广播站、班级墙报等形式，加强对师生和社会的宣传工作。认识体育与健康精髓，贯彻新课程理念为主旨，理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，把阳光体育活动推广发扬下去。

　4、全员参与，强化过程管理

　坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导区域推磨巡查、体育教师指导、班主任组织实施、年级部检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。

初中课外活动实施方案3

　一、指导思想：

　坚持“以人为本”的教育教学理念，引导和鼓励广大中初中生走向操场、走到阳光下，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的课外体育活动。充分发挥学校体育的健身功能，开展切实有效的体育教学与课外活动，努力提高学生的健康水平，促进学生身心全面发展，努力构建和谐、文明及充满活力的校园。

　二、实施对象

　全体学生

　三、活动时间安排

　每天1小时阳光体育运动时间由早操、大课间操、眼保健操、体育课、课外体育活动等活动时间组成。

　四、工作目标

　1、保证学生在校锻炼时间1小时。

　2、强化体育大课间和眼保健操的管理。

　3、丰富实践活动课的教育内容。

　4、重视加强学生体能的训练，强健学生体魄。

　5、加快社团建设，形成规模。

　五、工作重点

　1、加大宣传力度，营造良好的舆论氛围。通过学校红领巾广播、宣传橱窗、悬挂横幅等多种形式，大力宣传课外体育运动，广泛传播健康理念，对在课外体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持课外体育运动的开展。

　2、各班把课外体育运动与课外实践活动相结合。保证学生室外能有一小时的体育锻炼时间。将学生课外实践活动纳入教育计划，形成制度。

　3、体育教师加强学生课外体育运动的宣传教育和引导，通过体育课和各类体育比赛活动引导学生积极参加阳光体育运动

　4、丰富体育大课间活动的体育活动形式，开展如：跳绳，丢沙包，踢键子，跳皮筋，羽毛球，乒乓球等各项活动，广泛开展学生体育项目的竞赛活动，不断丰富体育大课间活动的形式和内容。

　六、具体要求：

　1、早操：学校应组织学生开展15至20分钟的早操活动；

　2、大课间：学校应在每天上午第二、第三节课之间安排25分钟的1次眼保健操和课间操，即大课间体育活动时间；

　3、体育课：初中1—2年级每周为4节体育课，初中3年级和初中每周3节体育课，高中每周2节体育课；

　4、课外体育活动：各学校应组织当天没有体育课的班级，在下午的课外活动时间，组织开展1课时的体育活动。

　七、保障措施

　1、学校增加体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。购买体育活动器材和健身器材，制作宣传标语等。

　2、按规定给各班通过体育比赛等形式奖励班级体育活动器材，确保学生课外体育活动的开展。

　3、加强体育教师业务培训，不断促进体育教师业务能力和思想素质的提高。

初中课外活动实施方案4

　健康的'体魄是青少年、儿童为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校体育要贯彻“健康第一”的教育理念，切实加强体育工作，让每一位学生都感受到运动的快乐，从而丰富校园文化，促进学生身心健康和谐发展。特制定本方案。

　一、指导思想

　坚持“健康第一”的指导思想，按照加强青少年体育工作的总体要求，充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位与作用。以提高“两操、一课”的质量为基础，以提高学生活动能力为核心，教会学生强身健体地方法，培养学生热爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而推进素质教育的发展。

　二、活动课程设置

　根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极性主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。我校设置了以田径练习为主，乒乓球练习为辅的课程内容。

　田径主要内容：快速跑、耐久跑、接力跑、障碍跑、跳高、跳远、铅球、实心球。

　乒乓球主要内容：步伐移动，发球练习，正反手发球。接发球练习，推挡球、正手攻球、比赛小常识，擂台比赛。

　三、活动时间安排

　活动时间为体育课以及大课间活动时间，另外每天下午最后一节活动课时间可以分项目进行练习。

　活动课内容安排：

　日期、活动内容、备注

　周一、田径、下雨天可以对学生进行理论教学或者观看田径、乒乓球比赛的录像。

　周二、乒乓球。

　周三、田径。

　周四、乒乓球。

　周五、田径。

　四、后勤保障

　学校负责教学、活动设备的调剂和添置，保障兴趣小组活动的顺利开展

　五、指导教师职责：

　1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。

　2、按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。

　3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。

　4、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。

　5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

　6、及时做好活动记录，随时接受各级督查。

　7、和学生一起参与活动，不能做聊天、乘凉等活动。

　8、活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用，并确保活动安全

　六、安全措施

　（一）体育兴趣小组活动意外伤害预防预案

　1、要求体育老师牢固确立安全第一的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。体育老师对兴趣小组成员情况了如指掌，做到心中有数，确保活动安全。

　2、要组织学生召开《加强体育课运动安全》的会议，使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧，明确安全运动的重要。

　3、每次体育兴趣小组活动，都要制定相应的安全措施。

　1）、要用的器材、场地进行安全检查，确保使用安全。

　2）、体育老师要根据不同体质的学生安排不同运动量的项目，绝不能“一视同仁”；建议身体欠佳者见习或小运动量练习与活动，确保运动安全。

　3）、体育兴趣小组成员必须做好充分的准备活动，使学生们充分认识到准备活动的重要性，积极预防运动伤害的出现。

　4）、教育学生活动时要胆大心细，特别注意自我保护及学生间的保护与帮助，注意力集中，安全第一。

　（二）、应急预案。

　1、活动时遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往医院救治，并及时向学校领导汇报。

　2、活动时遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴凉通风处，给予补充水份，并将其送往校医务室救治。

　3、体育活动时，老师应时时观察学生的运动状况，如在课上一旦有运动性伤害事故发生，教师们要沉着冷静，安全应急处理小组在第一时间对事故做出判断，及时处理解决问题，不得以任何理由拖延。

　4、学生运动时一旦发生伤害事故，要沉着冷静，及时汇报老师，安全应急处理小组立刻对事故作出判断并加以处理解决。

　5、对学生进行专项安全教育，进行体育兴趣小组活动意外伤害事故应急预案的演练，提高学生自我保护意识及处理突发事件的能力，以便发挥应急预案的最大效用。

　（三）突发性伤害事件处理办法：

　1、伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。

　2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。

　3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。

初中课外活动实施方案5

　一、指导思想：

　健康第一是素质教育的基础。为了更好地开展好学生的课外体育活动，增进学生的身心健康，发展学生的兴趣、爱好和特长，丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，特制订此实施方案。

　二、组织机构：

　组长：

　副组长：

　成员：

　三、组织形式和具体内容：

　1、全校性体育活动：

　（1）组织形式：下午课外活动时间进行，是在学校统筹安排下，以年级或班级为单位进行的课外体育活动，具有一定的指令性，是课外体育活动的主体。

　（2）具体内容：开展健身跑活动，另可根据学期计划制订出体育节活动计划（如以年级为单位开展班级篮球赛、乒乓球、广播操比赛等），提前下达各年级组织参赛。

　2、班级体育活动：

　（1）组织形式：一般安排在全校性体育活动之余进行。是以班级为单位，在班主任和体育教师指导下，由班干部和锻炼小组直接负责进行的体育活动，是全校性体育活动的重要补充。

　（2）具体内容：篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步、实心球、立定跳远、仰卧起坐等体育运动项目，由各班自定、自选。

　3、个人体育活动：在完成全校性体育活动及班级体育活动之后，学生根据自己的实际情况，自觉地进行体育锻炼。教师，特别是体育教师要积极引导学生加强课余体育活动。

　4、校运动队训练：普及与提高要相结合。体育竞赛是展示学校体育活动的一个窗口，相关教师要支持学生参加运动队训练，教练员要尽好自己的职责，不断提高训练的成效，完成学校下达的竞赛指标。

　四、检查与考核：

　1、必须高度重视课外体育活动的组织工作，并认真组织做好有关检查、考核工作（考核内容应包括学生实到人数、集队、跑步队形、徒手操、纪律等方面），要把各班课外体育活动实施情况作为专项内容列入班级五项评比竞赛之中，未经学校批准不得随意取消活动。

　2、校值周班级协助做好相关的检查考核工作。

　3、每学期末由学校组织体育组对班级跑步活动进行达标考核验收，同时把成绩纳入班级考核和学生个人体育课成绩评定。

　五、其它要求和说明：

　1、要保证学生每天有1小时的体育活动时间；

　2、课外体育活动的内容要多样化，使不同兴趣、爱好的学生都能参加；

　3、各班应认真组织学生参与课外体育活动，科任教师不得以任何理由占用学生活动时间，轮到活动班级应提前到场地准备，不得无故不参加课外体育活动；

　4、各班在完成全校性体育活动后，应根据本班实际科学合理的规划活动内容，分班认真组织开展（若有体育类竞赛活动安排时除外）；

　5、班主任为各班参加课外体育活动直接责任人，要做好督促和组织管理工作；

　6、体育教师须按时参与课外体育活动的组织和指导工作。

　对学生的管理：

　1、除雨天（地面潮湿）和放假时间外，没有非常特殊的情况，全校学生都要参加课外体育活动。

　2、学生必须严格按照教务处的安排开展活动，未经同意不能随意参加其他的活动项目。

　3、各班每天活动前后均要集合，清点活动人数，不得迟到、早退和不参加活动。

　4、体育委员活动前后，必须向本班班主任简要汇报参加活动人数、活动开展情况，组织部分学生归还体育器材。

　5、爱护公物，不能损坏体育设备，对故意损坏者，视其情节轻重，给予批评教育、记过、赔款等处分。

　6、活动中发生意外，应立即报告班主任和体育教师，尽量减少器材的损坏和人员的损伤程度。

求幼儿园选秀比赛方案

　为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我精心整理的小学第四届校园艺术节活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　为了进一步丰富学生的'校园文化生活，为学生 提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，充分发挥艺术教育的功能，从而推动和加强校园 精神文明建设。经学校研究决定举办 第四届校园艺术节。

　 一、指导 思想

　以贯彻落实《关于加强和改进未成年人 思想道德建设若干意见》的 精神为核心，以学校为基础，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，得到全面和谐发展。充分挖掘学生的潜能，培养学生社会实践能力，使学生在活动中重新认识自我、塑造自我，寓教于活动，从而内化为自觉行动，为构建和谐校园，塑造和展现文明向上的师生形象奠定基础。

　 二、总体要求

　本届艺术节将以学生喜闻乐见、丰富多彩，具有时代特点的艺术活动形式为载体，全方位、多角度地展示学生健康活泼、充满创造的形象，激发学生对艺术的兴趣与爱好，再现我校活力四射的校园文化。将注重以下几个方面：

　1、动员和组织全体学生及有兴趣的家长积极参与，使每一个在校学生在艺术节中受到艺术熏陶，展示艺术才华，接受美的教育。

　2、各班班主任要做好组织、落实、协调工作，保证艺术节活动有序开展。

　3、各口要注重节目质量，以期促进学校艺术教育工作向更深、更广、更具特色方面发展。

　 三、艺术节主题：

　快乐艺术快乐成长

　 四、组织形式

　（一）艺术节 领导小组

　组长：王齐

　副组长：刘戈杨晓瑛

　组员：刘玲张涛任庚成南照岳贾娟王宁

　马占青赵琳

　（二）职能部门

　1.指挥协调组

　总负责人：南照岳

　职责：制定学校 方案并协调落实；筹备开幕式及闭幕式活动。

　2．艺展、场景设计：艺术组

　成员：全体美术组教师

　职责：海报设计、现场布置等筹备工作及校园氛围的营造等。

　3.后勤保障组

　负责人：学校总务处

　职责：保障艺术节所需全部物品及时到位；各种临时性安装、搭建、维修工作；确保电供应畅通；奖品的购买。

　4.音响及宣传报道组

　负责人：信息组

　职责：音响安装、摄影摄像。

　 五、活动时间：

　20xx年5月27日～月日

　 六、活动内容

　1、布置温馨教室

　负责人：各中队辅导员

　2、“唱响红歌”活动

　负责人：音乐组教师

　3、“大美青海”主题演讲比赛

　负责人：高年级语文教研组长

　4、体育特色活动

　负责人：体育组教师

　5、“欢乐和谐迎华诞激情飞扬庆六一”活动。

　负责人：大队部

　6、“故事大王”比赛

　负责人：大队部、各班班主任

　7、“三位一体”教 育网络建设活动展示

　负责人：大队部

　8、“爱我校园，展我风采”学生书画、手工制作比赛

　负责人：美术组教师

　9、“绿色礼赞”教师演讲比赛

　负责人：教导处

　10、“和小树一起成长”小树认养活动

　负责人：大队部

　11、教师通用基本功比赛

　负责人：教导处

　 七、活动安排

　（一）第一阶段发动筹办（2月25日～5月26日）

　1、筹划具体实施活动 方案。

　2、通过国旗下 讲话、宣传栏、红领巾广播站等进行活动宣传。

　3、美术老师布置、收集学生优秀书画作品。

　4、各班开始推荐学生参加活动比赛，并进行排练。

　5、音乐教师选择“红歌”曲目，各班开始传唱。

　6、各口负责人按大队部 方案安排具体的活动内容。

　7、大队部制定“六一”活动 方案。

　（二）第二阶段组织实施（5月27日～6月27日）

　1、开幕式

　时间：5月27日

　2、“欢乐和谐迎华诞激情飞扬庆六一”活动。

　时间：5月27日

　内容：朗诵、情景表演、才艺展示

　参加对象：全体师生

　3、“和小树一起成长”小树认养活动

　目的：通过活动的开展，进一步培养学生“爱绿、种绿、护绿”的环保意识，巩固我校省级“绿色学校”创建成果。

　时间：6月8日

　内容：倡议宣传小树认养悬挂认养牌

　要求：

　①大队部做好宣传工作

　②各班设计制作精美的小树认养牌。

　③校园中的小树以中队委单位认养，红领巾一条街的小树学生个人认养。

　参加对象：一——五年级

　4、“三位一体”教 育网络建设活动展示

校园青春文化艺术节策划方案

一、活动目的：

1、全面展示我园素质教育的成果。

2、提高幼儿各方面才艺表演的技能，通过活动培养幼儿大胆表现、大方表演的能力，培养幼儿自信心及良好的竞争意识。

3、激发幼儿对艺术的兴趣及表现力，让幼儿度过一个快乐的六一。

4、锻炼老师们的组织能力，向社会各界宣传省十佳幼儿园的名园风范.

二、展示内容：

活动分为艺术节才艺成果展示、庆六一才艺展示颁奖两部分，其中艺术节才艺展示分为六部分：健康艺术节、民俗艺术节、音乐艺术节、双语艺术节、美术艺术节、生活艺术节。

三、时间地点：

1.时间：

艺术节从五月第二周开始，（5.11—6.1）历时四周，具体时间：

健康艺术节为第十二周三、四、五三天（5.11—5.13）

民俗艺术节为第十三周二、三两天（5.17—5.18）双语艺术节为第十三周五（5.20）

音乐艺术节、生活艺术节、美术艺术节为第十四周二、三、四三天（5.24—5.26）

6.1日艺术节闭幕式向家长、社会进行成果展示。

2.地点：五个专场在五楼多媒体教室或院内操场。

四、领导小组：

1.总导演：刘莹、张鲁萍、程华

2.总策划组织：齐宝清、焦红

3.分场策划组织：体育组(健康艺术节)

中二班(民俗艺术节)

焦红、音乐组(音乐艺术节)

小一班、社会领域老师(生活艺术节)

大一班、语言组（双语艺术节）

美术组（美术艺术节）

6、1闭幕式由各专场负责人听从幼儿园统一调度。

4.评委：三位管理人员。

五、实施步骤：

（一）第一阶段：比赛日程安排：5月11日—26日

1.艺术节开幕式：健康艺术节

展示时间：5月11日-12日。

展示内容：1.操节：徒手操、器械操、集体午操

2.游戏：幼儿集体游戏、亲子游戏、家园游戏

3.技能展示：形体球操，爬行、拍球，跳绳及太极拳。

展示地点：幼儿园室外活动场地

展示准备：

（1）体育组设计分方案并制定奖项设置。

（2）老师们把设计的各种游戏于4月28日，上报本级部的活动主持人，由健康组的老师集中研究筛选。

（3）比赛口号：我们健康我们快乐！

2.民俗艺术节

展示时间：5月17日—18日

展示内容：1.民间艺术2.民间游戏3.民间工艺

展示地点：幼儿园室外活动场地。

展示准备：主办班级：中二班策划：满士英。主持：敖颖、满士英、谢凤萍。

展示过程：民俗庙会形式，两天内容一样，17日全体一班参加，18日全体二班参加。

大头娃娃表演、舞龙、秧歌、腰鼓队、民族舞表演民俗艺术节开幕

（1）民俗剧场：快板书“一滴水”、相声《大拇指和食指》、古诗文诵读,朗诵三字经、民族服装表演、小品《卖糖葫芦》、对歌

（2）民俗作坊：现场作画-国画,集体剪纸

（3）小吃一条街：现场制作叫卖

（4）面泥塑:现场制作出售

（5）民间游戏区

3.双语艺术节

展示时间：5月20日上午9点。

展示内容：语言：三句半、相声、配乐诗朗诵、对口词、快板、英语：律动、英语歌曲、歌表演、英语儿歌联唱等

展示地点：五楼多媒体教室。

展示准备：主办班级：大一班策划：王霞组织人员：各班教语言、英语的老师。主持：敖颖、陈楠。

展示过程：

每班分别准备一个中文节目和一个英语节目，英语和中文节目的内容形式多样：

1.语言：有三句半、相声、配乐诗朗诵、对口词、快板。如果有的班级节目准备不充分，其他班级有好的节目可以多出。

2.英语：律动、英语歌曲、歌表演、英语儿歌联唱等。如果有的班级节目准备不充分，其他班级有好的节目可以多出。

3.中大班各组织一个语言游戏节目。

（1）如我表演你来猜：四名幼儿分别做一个动作表示四个字，请大班幼儿猜一个成语。

（2）一名幼儿用语言来描述词语，但不能说出这个词语，请其他幼儿来猜等。

（3）英语游戏：比如：说出五官的英语单词，幼儿进行填画。

（4）每班可组织一个亲子游戏。

奖项设置：由活动组织者推荐，园长进行审查

单项奖：

集体奖:

指导奖：

4.音乐艺术节

展示时间：5月24日上午9点。

展示内容：舞蹈、器乐、卡拉OK

展示地点：五楼多媒体教室。

活动准备：主办：音乐学科组策划：焦红

主持：王茹、张瑞欣（幼儿）。

（1）节目要求：每班出一至二个节目，形式多样，内容精彩，有适合的服装道具，如有质量高的节目也可多报。如果有的班级节目准备不充分，其他班级有好的节目可以多出。

（2）节目审查时间初步定于第十二周（5月13日）上午10点幼儿园进行审查，服装、道具、请辅导教师审查时负责到位。地点：五楼多媒体教室。时间紧，入选的节目请辅导教师与大班教师协商好抓紧时间排练。

(3)彩排时间初步定于第十三周（5月17日）下午2点30分，

(4)根据节目，设计串词、表演形式，充分体现音乐专场特色。由王茹、陈楠、李豫、焦红负责。

奖项设置：由活动组织者推荐，园长进行审查

幼儿奖：舞蹈之星、卡拉ok之星、器乐之星。

集体奖:以班为单位

指导奖：最佳创新奖

展示过程：

1.程主任致开幕词。

2.开场舞蹈：形体班幼儿表演。

3.宣布“经五路幼儿园第二届艺术节音乐专场”，

4.各班才艺展示穿插进行。

5.生活艺术节

展示时间：5月26日上午9点。

展示内容：生活创意游戏、亲子游戏

展示地点：幼儿园户外场地

展示准备：主办班级：小一班，策划：王茹，组织人员：各班社会领域的老师。活动主持：王茹、王婵

展示过程：

每班有一个集体项目和一个个别项目或亲子项目

1.小班集体活动：比赛穿裤子和鞋子。规则：当比赛开始时，每个幼儿比赛看谁穿的又对又快。每班评出前五名。

小班亲子活动：创意蛋糕。参与人数：每班10名幼儿参加。规则：请孩子和父母一同运用老师给出的材料，在规定的10分钟内创意作出一个蛋糕。评出最具创意奖10名，鼓励奖10名。

2.中班集体活动：夹枣、花生、黄豆。规则：孩子分成四队，依次传递夹物品用筷子夹枣运往指定位置。看那队运得快，评出优胜队。

中班个体活动：包水饺。每班10名幼儿参加。规则：请幼儿和一名家长参加游戏，家长擀皮，孩子包，在规定的5分钟内看谁包的又多又好。巧手宝宝10名，鼓励奖10名。

3.大班集体活动：系纽扣、系鞋带。请幼儿两两一组，面对面用肚子挤住皮球跑到终点（注意皮球不能掉下来）。帮对面的小朋友系好鞋带、系好纽扣迅速抱球返回，将球交给下一组小朋友。看那队最快，评出优胜队。

大班个体活动：时装秀。每班10名幼儿参加。规则：请幼儿在10分钟内为自己的爸爸或妈妈，运用废旧材料装饰服装。评出最佳设计奖10名，鼓励奖10名。（在幼儿制作过程中，大班其他幼儿作废修时装表演）

6.美术艺术节

展示时间：5月27日上午9点幼儿参观，下午4：00家长参观。

展示内容：展板、特色艺术坊

展示地点：幼儿园户外场地

展示准备：策划：李豫，组织人员：各班美术领域的老师。活动主持：各班美术老师。

展示过程：

1.每班用幼儿的作业布置一张体现自己班级的特色和美术绘画书法作品展板。

2.请各班有美术特长的幼儿现场表演。

3.将各班有特色的美术活动准备一些材料，让参观的孩子现场操作，每个班准备一些小礼品给做的好的孩子。

4.比赛评委：三位管理人员，各学科组组长。

5.奖项设置，由活动组织者推荐，园长进行审查

集体奖项：展板最佳创意奖、最佳效果奖

个人奖项：创新奖、小画家

（二）第二阶段：展示汇报期6月1日

艺术节闭幕式：“文明山东，和谐家园”第二届艺术节闭幕式暨庆六一联欢会。6月1日向家长社会展示成果，由获得音乐之星、美术之星、语言之星、健体之星的幼儿展示表演。

六、具体要求：

1.本着全园幼儿参与艺术节的宗旨，各班必须保证所有幼儿一次展示机会，体现全园幼儿广泛参与。

2.为鼓励教师、幼儿参与的积极性、创新性，艺术节每场设班级集体组织奖、幼儿才艺奖、专场策划组织奖。

3.各个专场负责人把关，所有展示内容不必多，但必须每个选上的都是精品，质量高的可以多出，质量差的可以弃权；幼儿参与名额分配由各班长把关负责，及时向家长宣传每个孩子参与的活动。

4.宣传工作：广泛发动，积极邀请媒体，在媒体、网站、校园内营造艺术节气氛，提高本次活动的知名度。请专场负责人、各班班长及时让每个家长、孩子都了解参赛活动。

5.每场展示结果，各专场负责人要及时用黑板报形式向家长公布宣传。

6.活动后档案材料按统一格式及时整理，按规定打印上交。

7.会后收拾整理场地。

校园青春文化艺术节策划方案（通用5篇）

　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要预先准备方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的校园青春文化艺术节策划方案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　校园青春文化艺术节策划方案1

　为深入开展“当好主人翁、建设新校园”主题实践活动，全力推进“蓝领20xx”特色德育工程，丰富校园文化活动，营造良好的学习氛围，提升学校人文品味，提高学生艺术素养，挖掘学生潜力，培养兴趣，陶冶情操，并进一步增强仁爱、包容、进取、担当、攀登的校园精神。拟于20xx年10月-20xx年元月开展20xx年首届校园艺术节活动，具体方案安排如下:

　本届艺术节以面向全体师生，通过开展丰富多彩的艺术体育活动，充分发挥师生的主动性和创新精神，激发我校师生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，展现师生的特长和才能。进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围。

　放飞青春梦想，凝聚榜样力量，陶冶艺术情操，共建和谐校园。

　20xx年元月或春节前，召开艺术节总结表彰联谊会，对“感动校园人物”、第十届“文明风采”大赛、七一书画展、跳绳、踢毽子比赛、“校园好声音”歌手大赛、“舞动青春”校园广场舞比赛等艺术节所有赛事的获奖老师、同学进行表彰。详细奖励办法依据各自方案。所有比赛项目列入专业部量化考核。

　1、统一思想、提高认识，通过本次艺术节系列活动，展现师生风采，增强凝聚力、向心力、创造力；抓典型、树形象，为全面倡树学校整体形象和打造品牌而努力。

　2、各活动责任人尽快拿出切实可行的详细比赛方案和奖励办法，按时保障本次艺术节的有序顺利开展。各处室专业部要广泛发动、人人参与，明确分工，周密筹划，各负其责。

　3、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校和专业部宣传橱窗、宣传横幅、广播、网站等)。

　4、充分发挥班主任和学生、学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

　5、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。

　6、各部、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体安排。

　7、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序，促进学校的全面综合大发展。

　当好主人翁，艺术满校园。我校将利用艺术节这一载体，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁健康高雅的校园文化氛围，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，全面推进健康有序、丰富多彩的校园文化建设，共同打造和谐、文明、务实、创新的校园新风。

　校园青春文化艺术节策划方案2

　一、指导思想

　坚持以人为本，面向全体学生，充分发挥体育、艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和拼搏进取、积极向上的优良品质，丰富校园生活。

　二、活动主题：

　阳光、健康、快乐、文明

　三、活动对象和时间安排

　对象：高一、高二、初一、初二师生

　时间：20xx年11月16日——12月30日

　四、组织机构

　1、主办：德育处

　2、承办：体育组、美术组、音乐组、团委学生会

　3、协办：各年级组、教学组、教务处、总务处、宣教处、保卫科

　4、为加强对本次学校体育艺术节活动的领导，成立“兴农中学第二届体育艺术节”组委会：

　总督导：胡文涛

　主任：李传智

　副主任：赵黔龙、常磊、赵洋、谭志维、吕丹、何用晏、周德刚、王杰庆、冉波、梁艺林、董娜、周嘉群、王雪、各年级主任

　委员：音体美教师、各班班主任、各年级德育组长、各部门负责人、团委学生会成员

　下设办公室：

　主任：谭志维副主任：冉波、王雪

　成员：团委学生会成员、德育处办公室人员

　五、活动实施步骤

　1、11月1日前成立组织领导机构，拟定体育艺术节活动总方案。

　2、11月1日——11月10日，进行宣传动员、组织报名，拟定各类活动方案。

　3、11月16日——12月30日，开幕式、组织开展形式多样的体育竞技和艺术展演（赛）活动。

　4、12月30日，闭幕式暨汇报演出。

　六、活动内容及分工

　1、开幕式

　时间：20xx年11月16日19：00——21：00

　地点：大操场

　承办单位：团委学生会

　负责人：谭志维、冉波、董娜

　2、体育竞赛、表演类项目

　时间：20xx年11月16日——20xx年12月30日

　承办单位：体育组

　负责人：何用晏、王洪星、韦飞飞

　活动项目：

　（1）学生田径比赛

　（2）教师、学生篮球比赛

　（3）教师、学生乒乓球比赛

　（4）教师、学生羽毛球比赛

　（5）学生跳绳比赛

　（6）学生拔河比赛

　（7）足球、排球技能比赛

　（8）教师、学生棋类比赛

　（9）师生趣味运动

　（10）广播体操比赛

　3、艺术竞赛、表演类项目

　时间：20xx年11月16日——20xx年12月30日

　承办单位：美术组、音乐组

　负责人：周德刚、梁艺林、吕丹、董娜、王杰庆

　活动项目：

　（1）绘画、剪纸、摄影、设计

　具体负责人：梁艺林、王杰庆、王红

　（2）书法

　具体负责人：梁艺林、王杰庆、王红

　（3）声乐、器乐

　具体负责人：周德刚、张李君

　（4）合唱比赛

　具体负责人：周德刚、张李君

　（5）舞蹈

　具体负责人：董娜、吕丹

　4、闭幕式暨汇报演出

　时间：20xx年12月30日

　地点：大操场

　承办单位：团委学生会

　负责人：谭志维、冉波、周德刚、王杰庆、董娜

　5、其他分工

　（1）宣传工作：宣教处吕丹

　（2）纪律管理：德育处赵洋

　（3）后勤保障：总务处王建武

　（4）设备功能：总务处陈小敏

　（5）安全保卫：保卫科周嘉群

　（6）环境卫生：总务处德育处赵洋王建武

　（7）摄像、照相：信息中心赵俊杰

　七、要求

　1、各处室、年级组要做好宣传、动员工作，提高对举办体育艺术节的认识，充分做好组织和动员工作，认真组队、积极准备，踊跃参加各项活动。

　2、体育艺术节各项活动采用项目化运作方式，谁承办谁负责，要在艺术节组委会统一协调下，切实做到组织落实、措施落实。各承办单位要进一步对所承办的活动进行周密策划，认真研究所承办活动内容、程序和要求，指定详细的活动细则，做好充分的前期准备工作。各项活动具体安排以电子稿形式于11月10日前交德育处办公室。各协办单位要积极配合、相互支持，不推诿、不扯皮，保障活动顺利、高效完成。

　3、宣教处、团委学生会、年级组做好宣传工作，利用专栏、黑板报、海报、广播等进行宣传，扩大活动影响。

　4、在活动中要确保安全，避免出现意外事故。

　5、活动结束后各承办单位要及时认真总结，于活动结束后一周内将总结电子稿上报德育处。

　八、奖项设置

　1、优秀组织奖。奖励对象为年级组、班集体，年级优秀组织奖3名，班级优秀组织奖7名，由体育艺术节组委会根据各年级、班级参加活动的组织情况和获奖情况进行评选。

　2、体育竞赛、艺术展演（赛）奖若干名。各个项目按比赛规程和活动要求分设一、二、三等奖。

　3、班级量化积分评比。具体评比按各个项目活动细则执行。

　4、各项目获奖的集体或个人，学校颁发一定的奖品和奖状或荣誉证书，以资鼓励。

　校园青春文化艺术节策划方案3

　一、 指导思想

　为了进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，艺术节以面向全体学生，重在普及为宗旨，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，本次艺术节活动中,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

　二、艺术节主题： 艺术让我们的生活更多彩.

　三、活动时间： 20XX年X月XX日—X月XX日

　四、活动对象： xx

　五、活动内容：

　1、以重在学生参与为目的，给学生搭建展示自我的舞台，树立学生的自信心，提高对艺术的兴趣。

　2、表演的内容是声乐、舞蹈、器乐

　3、参加对象：2— 6年级全体有才艺的学生。

　4、活动形式：以班级推选的方式参加区里各类比赛和展示活动。

　5、活动项目：音乐专场（器乐、声乐、舞蹈）

　六、活动安排：

　1、制定切实可行的艺术节活动方案，确保全校艺术生人人参与、各年级、各班级艺术活动的全面深入开展。

　2、本次艺术节活动以重在学生参与为目的来推进素质教育，让全体艺术生快乐参与，体验快乐，得到锻炼，享受成功的喜悦。

　3、各班班主任积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的.准备与排练，做好学生的报名参赛等工作。

　校园青春文化艺术节策划方案4

　一、指导思想：

　为加强校园文化建设，促进学校艺术教育的发展，丰富学生的课余文化生活，提高学生艺术素养和整体素质，深化学校“优秀+特长”的培养目标，将学校文化活动面向广大学生，让学生在活动中体现参与、合作、自主及创造性的意识和过程，用丰富、多元、高雅的活动提升学校的艺术教育水平，让每一位学生成为艺术节的主人。学校决定举办“贾得一中20xx年校园艺术节”活动。

　二、组委会成员：

　组长：

　副组长：

　成员：

　三、活动时间：

　20xx年4月28日至5月18日

　四：内容及形式

　艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，坚持因地制宜的原则，开展一些规模小，灵活性强，形式多样的有利于学生全面发展的积极、健康、文明、高雅的文艺活动，包括书画、泥塑、手工、舞蹈、演唱、朗诵等。

　五：活动步骤：

　第一阶段：发动、筹备：

　时间：20xx年4月28日前

　具体工作：

　召开有关工作会议，结合市文件精神，制定校艺术节活动方案。

　第二阶段：组织、实施：

　时间：20xx年5月7日——20xx年5月18日

　具体工作：

　（1）各班于5月7日之前排练好一个文艺节目，形式不拘，可以是单人、双人、多人参加，可以是舞蹈、器乐、相声、歌曲等。5月10日进行验收，具体有亢劲燕老师负责。

　（2）5月8日之前，各班上交书画作品2-5件，泥塑和手工制作2-5件参加学校比赛，部分获奖作品展出。具体由王芳老师负责。

　（3）各班于5月15日之前，上交书法作品。具体由律金瓦老师负责。

　（4）七、八年级于5月7日之前，准备好诗歌朗诵比赛（可与艺术节节目相结合），贾海军老师具体负责，10日与节目评比一并举行。

　（5）5月18日上午进行文艺节目表演。

　第三阶段：总结、深化：

　时间：20xx年5月18日

　具体工作：

　评比表彰艺术节优秀节目、班级优秀组织奖。

　校园青春文化艺术节策划方案5

　为了给学生提供更多的、良好的艺术实践活动机会，全面展示学校艺术教育特色和青少年的艺术才华，我校将举行以“星空下的旋律”为主题的第十六届校园艺术节，现在将有关事宜通知如下：

　一、主办单位

　艺体处，初、高中教育处。

　二、承办单位

　初一、初二、高一、高二年级。

　三、协办单位

　校社团联合会，初、高中学生会团委会。

　四、活动时间

　xxxx年11月8日——xxxx年12月15日。

　四、活动地点

　音乐教室、形体房、学校阶梯教室、学校音乐厅。

　五、活动形式

　1、个人才艺比赛：声乐、器乐、舞蹈、美术四大类（艺术节期间，艺术老师在每天17：30—18：30对学生进行艺术指导）。

　2、年级汇演：舞蹈、表演（话剧，课本剧，音乐剧，心理剧，相声，小品）、表演唱、器乐等。

　六、个人才艺比赛

　{c}1、{c}{c}声乐：所选曲目健康，适合校园演唱（请已准备伴奏的同学将音乐伴奏用U盘提前转交音乐老师）。

　初赛地点：音乐教室。

　初赛时间：（高中组）11月8日（周二）18：00—19：30。

　（初中组）11月9日（周三）18：00—19：30。

　决赛地点：学校音乐厅。

　决赛时间：11月15日（周三）18：10—20：10。

　{c}2、{c}{c}器乐：器乐考级8级以上者（大提琴、大管、圆号、长号以及低音萨克斯等低音乐器可适当降低要求）。

　初赛地点：音乐教室。

　初赛时间：11月10日（周四）18：00—19：30。

　决赛地点：学校音乐厅。

　决赛时间：11月17日（周四）18：10—20：10。

　{c}3、{c}{c}舞蹈：有良好的舞蹈基础，善于表现，充满朝气和青春活力。

　初赛地点：艺体馆形体房。

　初赛时间：11月10日（周四）18：00—19：30。

　决赛地点：学校音乐厅。

　决赛时间：11月17日（周四）18：10—20：10。

　4、美术类：书法、摄影、绘画；每班至少推荐书法、摄影、绘画类、班徽设计作品各1件上交，内容健康，题材不限。请于12月2日前将作品交美术老师处，12月5—8日评审，12月9日通报获奖名单。获一等奖作品将在教育研讨会上展出；各班设计的班徽将在xxxx年春季田径运动会开幕式使用。

　注意：硬笔书法、绘画类、班徽作品大小不小于8开；毛笔书法不小于4尺3开；摄影作品不小于7寸。

　七、个人才艺注意事项

　A、本次个人才艺（声乐专场）决赛观众凭票入场，组织票务工作由学校初、高中校团委学生会承担；个人才艺（器乐、舞蹈专场）决赛观众凭票入场，组织票务工作由学校社团联合会承担。

　B、请各班文艺委员11月6日（周日）前将声乐、器乐、舞蹈个人比赛报名表交艺体处（刘俊杰老师）。

　C、凡参加器乐比赛的学生需自带乐器（钢琴除外）。

　D、凡声乐、器乐、舞蹈、美术类个人比赛进入决赛的同学，根据获奖名次进入班级团体总分，请积极准备并请艺术老师进行指导，该班级也应给予大力支持，班主任积极组织本班同学在决赛现场为该生加油喝彩，并确保会场纪律

　八、年级比赛

　1、年级比赛时间：

　初一年级：xxxx年12月6日（周二）18：30—20：30；

　初二年级：xxxx年12月7日（周三）18：30—20：30；

　高一年级：xxxx年12月8日（周四）18：30—20：30；

　高二年级：xxxx年12月11日（周日）18：30—20：30。

　2、xxxx年11月27日前请各年级组长将比赛节目单交艺体处；

　3、艺体处将选派艺术老师作为评委；

　4、比赛场地由年级向学校办公室递交申请；

　5、年级从比赛中推选2—3个优秀节目参加学校“春之韵”艺术节。

　九、年级比赛注意事项

　1、舞蹈：必须三人及三人以上，内容健康，具有感染力和欣赏性，时间控制在5分钟以内。

　2、话剧、课本剧、音乐剧、心理剧、相声、小品：表演者人数不限，内容积极、健康且适合学生校园表演，参赛时间控制在8分钟以内。

　3、表演唱：三人以上，歌曲积极、健康、充满活力，时间控制在5分钟以内。

　4、器乐表演：三人及三人以上，具有较好演奏技巧，曲目有感染力，和声、配器合理，时间控制在5分钟以内。

　5、请严格遵守节目时间规定，切勿超时，否则作扣分处理。

　6、各年级节目不能超过14个。

　十、比赛计分方法

　1、声乐、器乐、舞蹈个人才艺决赛取前9名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名（一等奖计3分，二等奖计2分，三等奖计1分），进入决赛未取得名次得0.5分。

　2、美术类分年级设立个人奖项，根据参赛作品质量取得名次，各单项初一年级取前7名（前两名计3分，3、4、5名计2分，6、7名计1分）。初二年级取前8名（前两名计3分，3、4、5名计2分，6、7、8名计1分）。高一、高二年级分别取前4名（第1名计3分，2、3名计2分，4名计1分）。

　3、年级汇演

　初一年级设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、优秀奖5名；

　初二年级设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名、优秀奖4名；

　高一年级设一等奖2名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名（含高一国际部）；

　高二年级设一等奖2名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖3名（含高二国际部）。

　4、年级团体总分：

　初一年级设一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名；

　初二年级设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名；

　高一年级设一等奖2名、二等奖3名、三等奖6名（含高一国际部）；

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