海桃不知道你是想学习中国历史还是世界历史，如果是中国历史，有两个办法，1是从中国近代史开始学习，因为中国近代史（狭义上的）是从1840年开始的，距今也不过170年的时间，虽然学起来很凝重，但是，你会明白今天是怎么来的；2是从宋朝开始学习，因为宋朝无论是经济、政治、文化，既是盛唐的延续，也是宋朝自身的开拓，是中国古代文化的最高点，可以说达到了登峰造极的地步。中国古代有四大发明，到了宋朝就戛然而止。宋朝也是中国古代史和中国近代史的分水岭（广义上的）。宋以后的明朝，已经是中国资本主义的雏形了。建议不要从元朝和清朝开始，原因你很快就会明白的。但是你一定要去了解一下。至于先秦两汉三国东西晋，那个主要是政治争夺唱主角，你既是小学生，看也无益，只会将你的脑袋瓜搅得一塌糊涂，越发的晕乎；而且你从宋朝开始学起，那宋以前的朝代，你也会知道的。因为有宋一朝的文人，最大的特点，就是“掉书袋”，一首词里，一篇政论里，能谈到很多历史事件和历史人物。
如果是世界历史，那就要从古代亚非文明和古代埃及文明开始了，也就是从世界古代史开始学，由古代慢慢的学到近代和当代，以你的年龄，不知道你看得进去否。
还有一个办法，就是，你可以去新华书店看看，有没有适合你这个年龄段的有关历史方面的书籍可看，我想问题应该不大。
怎样学好历史提高成绩 有什么好方法
首先我认为学历史是一个慢功夫。短期突击有作用吗？肯定有作用，但是短期突击难以巩固，所以要有一个长期作战的心理准备。其次，我觉得学习历史，首先其是要紧紧、牢牢抓住知识这个层面，再说分析，再说理解，再说应用，没有知识什么都是空中楼阁了。 所以，充实知识，扎实掌握知识是历史学科第一位。掌握知识需要读书，书怎么读？一方面要粗读，首先把教材章、节、目的内容，在这一年或一年多学习过程当中，把这些一定要背下来，这个很好背，但是我下面提出的要求相对难一下。在每一个子目下面，能不能把教材自然段的内容，转化浓缩成几个知识要点去讲出来，这一点很重要，这是我们讲的宏观把握五本教材的关键之处。一本教材一合起来的时候，你要掌握这本书有几个章、有几个节、有几个目的内容。 其次，对于那些重点知识内容，像我们提到的社会转型时期，真是字斟句酌的去掌握它。比如说古代史的科举制，分科开始考是隋文帝，科举制什么时候开始执行，是隋炀帝，你就这样一个皇帝一个皇帝地记，唐太宗对科举制的贡献、武则天的贡献，把这些皇帝落实到人、落实到阶段、落实到朝代，要非常的细致、扎实，一丝不苟的掌握。 另外，历史学习应该从培养兴趣入手，因为兴趣是最好的入门老师，大家都知道。但是你又不能把一门学习完全建筑在兴趣上面。历史是一个学科，学科有学科的特点，要把你的兴趣作为非常好的一个入门，转化成对学习的责任，没有这个责任，仅是兴趣这层，学历史很难扎实、深入进去。 还有一些学生问历史要掌握多少时间，时间掌握多么细致？从现在考试来讲，不仅是文综，包括90年代以来，历史的考试，时间、地点，地点,还有一点，时间不会直接出现在考试当中，所有重点都是对时间、地点的掌握纳入到对事、过程、现象掌握当中，把它穿联起来。 教材可能讲一个过程，能不能把一个过程分解，分解成政治的、经济的、思想的、文化的，还有可能是对外、对内、民族等等的。最后，如果作为复习开始的时候，要下决心好好学，应该多积累，历史就是一个积累的过程。以前，我们那儿有一个学生做卡片的，当然，这一定是因人而异，不是说做卡片就都做卡片，那是因为这个学生有兴趣，我们就鼓励他，如果不做卡片的话，我就看书记也是一个好办法，另外，多总结、积累是学习历史的一个很好的办法。
人类历史发展了几千年，错综复杂，纵横交替，要想学好历史，要掌握以下几点：
1.深入理解教材
背书只是学历史的基础，这这个基础上还要学会看书。将课本的内容看深、看广、看懂，理解课本的内容。
2.做好课堂笔记
“好记性不如烂笔头”，笔记可以克服大脑记忆方面的限制。做笔记能充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作，可以帮助学习。
3.掌握记忆方法
现在大致有联想记忆法、形象记忆法、比较记忆法、归类记忆法、提纲记忆法、图表记忆法、谐音记忆法、歌谣记忆法、数字记忆法等。我们根据自己的情况选择适合自己的记忆法，并多加巩固。
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我是上海彩语电子科技有限公司的签约作者“海桃”
本文概览：不知道你是想学习中国历史还是世界历史，如果是中国历史，有两个办法，1是从中国近代史开始学习，因为中国近代史（狭义上的）是从1840年开始的，距今也不过170年的时间，虽然学起来...
文章不错《历史怎么学,有什么好办法-》内容很有帮助