初二物理知识点归纳

八年级上册知识点

第一章：声现象

1、\x09声音的产生与传播

（1）\x09声音的产生：声音是由物体振动产生的.

一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止.

各种乐器在演奏时都是通过振动而发声的：弦乐器是靠弦的振动发声的；管乐器是靠管内空气振动发声的；打击乐器是靠打击乐器本身振动发声的.

（2）\x09声音的传播：声音的传播是需要介质的,它可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播.声音不能在真空中传播.

（3）\x09声速：声音在不同的介质中的传播速度是不同的.一般情况下,声音在液体中的传播速度大于在气体中的传播速度,小于在固体中的传播速度.

声音在空气中的传播速度还与压强和温度有关.

通常情况下,声音在空气中的传播速度大约是340m/s.

2、\x09回声

（1）\x09回声：声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象叫做回声.

如果回声到达人耳的时间跟原声 到达人耳的时间相隔0.1s以上,人耳可以听到回声；如果回声到达人耳的时间跟原声到达人耳的时间间隔0.1s以下,回声与原声混合在一起人耳分辨不出回声,但可以使原声增强.

（2） 回声的应用与防治：

应用：测距与定位：测量原理s=vt ,其中v为声音在不同介质中的传播速度,t为从发声到听到回声所用的时间.S为声音来回缩通过的距离.

防治：大型建筑（音乐厅、会议室）为了防治回声对原声造成干扰,其内壁往往用吸音材料装饰.

3、乐音

（1）人们将有规律、好听悦耳的声音叫做乐音.

(2) 乐音的三个特征：音调、响度、音色.

A 音调：

(1)音调：物理学中把声音的高低叫做音调.

（2）决定音调高低的因素：音调的高低与发声体振动的快慢（频率）有关,物体振动越快,音调越高.

（3）频率：物体每秒振动的次数叫做频率. 单位：赫兹（Hz）

B 响度：

（1）响度：物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度.

（2）决定响度大小的因素：声音的响度与声源振动的幅度（振幅）有关,振动幅度越大,响度越大；响度还与距离发声体的远近有关,离发声体越远,响度越小.

（3）振幅：物体振动时偏离原来位置的最大距离叫做振幅.

（4）声音的强弱用分贝（dB）来表示.

C 音色：

(1)音色：物理学中把声音的品质与特色叫做音色.

（2）音色是由发声体本身所决定的,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色不同.人们通过音色来辨别声音.

4、\x09噪声

（1）\x09噪声：人们把无规律的、难听刺耳的声音叫做噪声.（物理角度）

从环境保护的角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声.

（2）\x09 噪声的防治：从声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱.（能结合具体措施,知道是通过哪一种方式来减弱噪声的.）

5、\x09超声与次声（人耳听不到的两种声音）

（1）\x09超声：通常把高于20000Hz的声音叫做超声.

应用： 超声导航、定位.如超声雷达（声纳）

金属探伤、检测人体疾病.如超声诊断仪、超声金属探伤仪.（利用超声具有很强的穿透能力）

杀菌消毒.（利用超声有很强的“破碎”能力）

（2）\x09次声：人们通常把低于20Hz的声音叫做次声.

来源：自然界中火山爆发、地震、风暴等都能产生次声；核爆炸、导弹发射等也能产生次声.

危害：能量很高的次声具有极大的破坏力.

应用：可以利用地震、风暴等自然灾害发生时产生的次声预报灾害,减小对人、物的危害.

第二章：光的反射

1.光源：自身能发光的物体叫做光源.例如：太阳、通电的电灯、燃烧的蜡烛、火把、萤火虫等

2、分类：（1）按光源产生的原因分为自然光源（如太阳,萤火虫等）和人造光源（如 通电的电灯,燃烧的蜡烛等）

（2）按发出光束的形状分为点光源和平行光源.

3、注意点：判断一个物体是不是光源,关键是看它是否能发光.有的物体看上去虽然很亮,（如月亮、放**事的银幕、金星等）但不是他们自身发光,而是其他光源发出的光照到这些物体上面被反射回来的,因而他们不是光源.

2、光的直线传播

1、光的直线传播：光在同种均匀介质中是沿直线传播的.

大量事实现象及实验说明光不仅在空气中、水中、玻璃中是沿直线传播的,在其他均匀介质中也都是沿直线传播的.

2. 光线：由于光在均匀介质中是沿直线传播的,在物理学中,用一条待箭头的直线表示光的传播路径和方向,这条带箭头的直线叫做光线.（光线是人们为了研究方便假想的一种物理模型,不是实际存在的）

3、 光沿直线传播形成的现象：

1、影子的形成：由于光沿直线传播,当光遇到不透明的物体时,就会被物体挡住,在物体后面光照不到的地方就会形成影子.（如手影,皮影等）

2、日食、月食：由于光是沿直线传播的,当太阳、地球、月亮运转到同一条直线上时,中见的星体挡住了太阳射向另一个星体的光,于是边发生日食和月食.当月亮在中间时发生的是日食,当地球在中间时发生的是月食.

3、小孔成像：小孔成像是由于光沿直线形成的,小孔成像手成的像是一个倒立的实像.

小孔成像的特点：

（1）\x09小孔成像中缩成的像是由时机光线会聚形成的,是实像.

（2）\x09小孔成像时所成的像一定的倒立的.

（3）\x09小孔成像时所成的像的形状跟物体的形状一 样,与小孔的形状五无关.

（4）\x09小孔成像所成的像有缩小的、放大的和等大的.

4. 光速：光是以一定的速度传播的,传播速度很大,其中光在真空中传播速度最快,在其他介质中的传播速度都比在真空的速度小.

光在真空或空气中的传播速度是3×108m/s,

光在水中的传播速度约为在真空中的3/4,

光在玻璃中的传播速度约为真空中的2/3.

光年：光在一年内传播的距离叫做光年,光年是天文长度单位.

5.\x09光的反射：

（1）\x09定义：光在传播过程中,当射到物体的表面时,被物体表面反射回去的现象叫做光的反射.

所有物体的表面都可以反射光,我们能够看到本身不发光的物体,就是因为物体表面反射的光进入了我们的眼睛.

（2）\x09光的反射光路图：

入社光线：AO

反射光线：OB

法线：NO

入射角：i i

反射角：r

（3）\x09光的反射定律：

光在反射时,反射光线、入射光线与法线在统一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角.

说明：A 一条反射光线对应一条入射光线

B 入射光线决定反射光线的位置,入射角决定反射角.

C 光反射时光路是可逆的.

D 光线垂直入射时,反射光线和入射光线、法线重合,反射角和入射角都为0度.

（4）反射现象分类：

镜面反射：平整光滑的物体表面能把平行的光线 也沿平行的方向反射出去,这种反射叫做镜面反射.

漫反射：一般物体的表面都很粗糙,存在许多微笑的凹凸不平,平行光线经反射后, 反射光线不再平行,而是射向各个方向,这种反射叫做漫反射.

说明：无论是镜面反射还是漫反射,每一条反射光线都遵守光的反射定律.我们能从不同方向看到本身不发光的物体,是因为光在物体表面上发生了漫反射的缘故.

6. 平面镜成像：

（1）平面镜成像原理：平面镜成像是由于光的反射形成的.如下图所示：物体上的一点S射向平面镜的发散光束,经平面镜反射后,反射光线仍然是发散的,发散的反射光线进入人的眼睛,人眼感觉光好像时从反射光线的反向延长线的交点处S’射过来的,就在

S’处看到点S的像

（2）平面镜成像的特点：平面镜所成的像是虚像,像与物体大小相同,像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等,像与物体相对平面镜对称.

（3）平面镜的作用：一是改变光的传播方向,如利用平面镜制成的 潜望镜；二是利用平面镜成像,如生活中使用的穿衣镜.

7． 球面镜：

（1）凹面镜：凹面镜能时平行光线会聚在焦点；也能使焦点处发出的光平行射出.

应用：太阳灶利用凹面镜来会聚太阳光

手电筒、汽车头灯利用凹面镜作反射面,使光线近似平行射出

凹面镜 凸面镜

（2）凸面镜：凸面镜能使光线向外发散,可以扩大视野.

应用：汽车上的后视镜常用凸面镜,是为了扩大视野.

第三章：光的折射

1、\x09透镜：透镜是利用光的折射原理制成的光学器件.

（1）\x09分类：

凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜称为凸透镜.

凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜称为凹透镜.

（2）\x09透镜的主光轴和光心

主光轴：透过透镜两侧球面球心的直线叫做主光轴,简称为主轴

光心：主光轴上有个特殊的点,透过它的光线传播方向不改变,这个点叫做透镜的光心,用字母“O”表示.对于透镜而言,黄新就是透镜的中心.

（3） 透镜对光的作用：

凸透镜：对光线有会聚作用. 因而人们又把凸透镜称为会聚透镜.

凹透镜：对光线有发散作用.因而人们又把凹透镜称为发散透镜.

2、\x09通过凸透 镜的三种特殊光线：

（1）平行于主光轴的光线经过凸透镜后经过凸透镜的焦点.

（2）过焦点射向凸透镜的光线经过凸透镜后跟主光轴平行.

（3）射向凸透镜光心的光线经过凸透镜后传播方向不改变.

3、 通过凹透镜的三种特殊光线：

（1）平行于主光轴的光线经过凹透镜后向外发散,发散光线的反向延长线经过凹透镜的焦点.

（2） 射向凹透镜另一侧虚焦点的光线,经过凹透镜后跟主光轴平行.

（3）射向凹透镜光心的光线经过凹透镜后传播方向不改变.

4、凸透镜成像规律：

物体放在焦点之外,在凸透镜另一侧成倒立的实像,实像有缩小、等大、放大三种.物距越小,像距越大,实像越大.物体放在焦点之内,在凸透镜同一侧成正立放大 的虚像.物距越小,像距越小,虚像越小.

5、眼睛与视力校正

（1）眼睛结构：晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏.

（2）眼睛成像原理：

正常人的眼睛：正常人的眼睛既能看清楚进出的物体,也能看清楚远处的物体,是因为正常人的眼睛可以根据物体的远近调节晶状体的弯曲程度,从而改变它的焦距,使物体的像总成在视网膜上.

近视眼：近视眼只能将近处物体成像在视网膜上,而将远处物体成像在视网膜前.应当戴一个焦距合适的凹透镜来矫正.

远视眼：远视眼只能将远处物体成像在视网膜上,而将近处的物体成像在视网膜后.应当戴一个焦距合适的凸透镜来矫正.

成像原理图：

（3）眼镜的度数：眼镜的度数等于焦距（焦距以米做单位）的倒数的100倍.

6、常用的光学仪器及成像原理：

（1）放大镜：放大镜是一个短焦距的凸透镜.成像原理是：当物体位于凸透镜的一倍焦距之内时,成放大、正立的虚像.

（2）照相机：照相机的镜头相当于凸透镜,胶片相当于光屏.成像原理是：当被拍摄景物到镜头的距离大于二倍焦距时,成倒立、缩小的实像.

（3）幻灯机和投影仪：当投影片到镜头的距离在大于镜头焦距小于二倍焦距时,成倒立、放大的实像.

（4）光学显 微镜：

物镜：成倒立放大的实像.

目镜：成正立放大的虚像.

2011中考物理复习专题《多彩的光（中）》

一：知识点梳理

1、\x09光的折射现象：

光从一种介质斜射如另一种介质时,传播方向发生改变,这种现象就叫做光的折射.

光的折射发生在两种透明介质的交界面上,在发生折射的同时也发生光的反射.

2、\x09光的折射规律：

光折射时,折射光线、入射光线、法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧.折射角随着入射角的改变而改变：入射角增大时,折射角也增大；入射角减小时,折射角也减小.

当光从空气斜射入水或玻璃等透明物质中时,折射角小于入射角；当 光从水或玻璃等透明物质中斜射入空气中时,折射角大于入射角.

当光从一种介质垂直射入另一种介质时,传播方向不改变.

光在折射时,光路是可逆的.

3、\x09光的折射产生的现象：

插入水中的筷子看起来便弯折了.

海市蜃楼.

在岸上看水中的鱼在水中的位置变浅了.

游泳者从水中看岸上的树变高了.

4、\x09光的色散：

太阳光经过三棱镜折射后被分成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光的现象,叫做光的色散.

光的色散说明：白光不是单色光,而是由各种色光混合而成的.

5、\x09色光的混合：

（1）色光的分类：

A 单色光：如果一束光只有一种颜色的光,这种光就称作单色光.

B 复色光：如果一束光包含多种颜色的光,这种光就叫做复色光.

（2）色光的“三基色”：红、绿、蓝.

研究表明,自然界中各种颜色的光都可以用红、绿、蓝三种颜色的光混合而得到,而中三种光不能用其他颜色的光混合得到,因此红、绿、蓝三种颜色的光被称为“光的三基色”.

6、\x09颜料的混合：

颜料的三原色：红、黄、蓝.

暖色调的颜料：黄、橙、红.

冷色调的颜料：绿、蓝、紫.

7、\x09物体的颜色：

（1）\x09透明物体的颜色：透明物体的颜色由它透过的色光决定的.透明物体的颜色跟它透过的色光颜色相同.

无色的通明体能透过所有色光.

（2）\x09不透明物体的颜色：不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的.不透明物体反色什么颜色的色光到我们的眼睛里,我们就感觉到物体是什么颜色的.

白色物体反色各种色光,黑色物体吸收所有色光.

第四章：

一、物态变化

1、物质通常有三种状态：固态、液态、气态.物质的这三种状态在一定的条件下可以相互转化.我们把物质状态的转化叫做物态变化.

2、物态变化示意图：

二、熔化和凝固

1、熔化：物体从固态变成液态叫熔化.

（1）物质分类：

晶体物质：海波、冰、石英 水晶、食盐、明矾、奈、各种金属

非晶体物质：松香、石蜡 玻璃、沥青、蜂蜡

（2）晶体熔化：

A、熔化图象：

B、熔化特点：固液共存,吸热,温度不变

C、熔点 ：晶体熔化时的温度.

D、熔化的条件：⑴ 达到熔点.

⑵ 继续吸热.

（3）非晶体的熔化：

A、熔化图像：

B、熔化特点：吸热,先变软变稀,最后变为液态温度 不断上升.

2、凝固 ：物质从液态变成固态 叫凝固.

（1）晶体的凝固：

A、凝固图象：

B、凝固特点：固液共存,放热,温度不变

C、凝固点 ：晶体熔化时的温度.（同种物质的熔点凝固点相同.）

D、凝固的条件：⑴ 达到凝固点.

⑵ 继续放热.

（2）非晶体的凝固：

A、凝固图像

B、凝固特点：放热,逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体,温度不断降低.

三、汽化和液化：

1、汽化：物质从液态变为气态叫汽化.

（1）蒸发：液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象 叫蒸发.

A、影响液体蒸发快慢的因素：

⑴液体的温度；

⑵液体的表面积

⑶液体表面空气的流动.

B、作用：蒸发 吸 热（吸外界或自身的热量）,具有制冷作用.

（2）沸腾：在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象.

A、图象：

B、特点：液气共存,吸热温度不变.

C、沸点 ： 液体沸腾时的温度.

D、沸腾条件：⑴达到沸点.⑵继续吸热

E、沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高

2、液化：物质从气态变为液态 叫液化.

(1)方法：⑴ 降低温度；⑵ 压缩体积.

(2)好处：体积缩小便于运输.

（3）作用：液化 放 热

（4）常见液化现象有：雾、露、“白气”、从冰箱中取出的饮料瓶会“冒汗”等.

四、升华和凝华：

1、升华 ：物质从固态直接变成气态的过程,吸 热,

易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨.

常见现象：用久了的灯丝变细、冬天冰冻的衣服干了.

2、凝华 ：物质从气态直接变成固态的过程,放 热

常见现象有：霜、雾凇、北方冬天温暖室内的下玻璃窗结冰花、用久了的灯泡变黑.

五、水资源危机：

1、水资源：水是地球上分布最广的物质之一,是生命之源.

2、水资源的利用：地球是一个水球,但水的直接利用率很低,水资源十分珍贵.

3、水污染：一是自然污染；二是人类污染.

根据污染性质不同,可分 为化学性污染；物理性污染；生物性污染.

第五章：电流和电路

一：电的基本知识：

1、摩擦起电：

（1）摩擦起电：一些物体被摩擦后,能吸引轻小物体的现象,被称为物体带了“电”,或者说物体带了电荷.

（2）带电体的基本性质：吸引轻小物体.

（3）摩擦起电的原因：由于不同物体的原子核束缚核外电子的本领不同,当两个不同的物体相互摩擦时,原子核束缚电子能力弱的物体上的电子就会转移到束缚能力强的物体上,这样得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电.

（4）摩擦起电的本质：电子的得失转移.注意：不论物体因为什么原因带电,或者带何种电荷,其根本原因只能是得到电子或失去电子,正电荷存在于原子核内部,不可能发生转移.

2、两种电荷：

（1）\x09两种电荷：自然界中存在两种电荷,正电荷和负电荷

（2）\x09电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.

（3）中和：等量的异种电荷相互抵消的现象叫做电荷的中和.

3、判断物体是否带点的方法：

（1）\x09用验电器来判断. （这种方法实际上是利用同种电荷相互吸引

的性质来判断的）

（2） 利用带电体能吸引轻小物体的性质检验.

（3）利用电荷间的相互作用规律来判断. （相互排斥的两个物体一端带同种电荷；相互吸引的物体可能带异种电荷,也可能一个带电,另一个不带电.）

4、使物体带电的几种方式：摩擦起电、静电感应 、接触带电.

5、验电器：

（1）验电器是能检验物体是否带电的仪器.

（2）工作原理：验电器是根据同种电荷相互排斥的原理工作的.

二：电路：

1、\x09电路：用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流的路径叫做电路

2、\x09电路中各部分的作用：

（1）\x09从能量的角度来讲：电源把其它形式的能转化成电能,在电路中提供电能；

（2）\x09用电器在电路中消耗电能,把电能转化成其它形式的能量.

（3）\x09开关在电路中控制用电器的工作状态,一般情况下,开关跟用电器串联,开关断开时,用电器不工作.如果开关更用电器并联,则开关闭合时用电器不工作（此时用电器被短接,没有电流通过用电器）.

3、\x09电路的三种状态：

（1）\x09通路,处处联通的电路叫做通路.（用电器工作）

（2）\x09开路,在某处断开的电路叫做开路（也叫断路）.（用电器停止工作）

（3）\x09短路：不经过用电器而直接将电源两极连接起来的电路叫做短路,（短路时电流很大,会烧毁电源和导线,是绝对不允许的）

说明：短路和短接的区分：

短路是指电源的两极被导线直接连接在一起,这时电路中会有很大的电流通过,电源和导线将被烧毁.

短接是指用电器的两端被导线直接连接在一起,这时没有电流通过用电器,用电器不会工作,当然也不会被烧毁.有的资料上也把短接叫“用电器短路”,或者叫“部分电路短路”.

4、\x09电路的两种连接形式：

（1）\x09串联电路：把用电器逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路.

串联电路的特点：

A、串联电路中,只有一条电流的路径,各用电器的工作状态完全相同；

B、串联电路中,电流处处相等；

C、串联电路中,各用电器两端的电压之和等于总电压（电源电压）.

（2）\x09并联电路：把用电器并列的连接起来的电路叫做并联电路.

并联电路的特点：

A、并联电路中,有两条以上的电流的路径,各用电器的工作状态不完全相同,可以独立控制；

B、\x09并联电路中,各支路的电流之和等于干路中的电流；

C、\x09并联电路中,各支路两端的电压相等,等于电源电压.

注意：串联电路中各用电器的工作状态完全相同,但是工作状态完全相同的不一定是串联电路.并联电路中,各用电器的工作状态也可以完全相同.

5、电路图：用规定的元件符号表示电路连接情况的图叫做电路图.

三：电流：

1、\x09电流：电荷的定向移动形成电流.

2、\x09电流方向：

（1）物理学中规定正电荷定向移动的方向是电流的方向,负电荷定向移动的反方向是电流的方向.

（2）在电路中,电流从电源的正极流向负极,在电源的内部,电流从电源的负极流向正极.

（3）发生定向移动形成电流的是电路中的自由电荷,在金属导线组成的电路中,发生定向移动形成电流的是自由电子,自由电子从电源的负极流向正极.

3、电压|： 电源的内部,由于某些原因,在正极聚集正电荷,负极聚集负电荷,两极之间就产生的电压.电压促使电路中的电荷定向移动形成电流.

（1）\x09电源是为电路中提供电压的装置.

（2）\x09一节干电池的电压是“1.5V”,

对人体的安全电压是“不大于36V”的电压,

我国的照明电路的电压是“220V”.

3、\x09电流的形成条件：

（1）一是有电源提供电压,电路中的自由电荷在电源提供的电压的作用下发生定向移动形成电流；

（2）二是电路是通路,提供电流的路径.

初二物理知识点归纳有哪些？

　学习物理不仅能学习到物理知识，提高生活的能力，而且能学到一些研究问题的方法，我为大家归纳了人教版初二上册物理知识点，希望大家能好好复习，期末考试考出好成绩。

八年级（初二）物理上册知识点复习归纳

　 第一章 机械运动

　常考点

　1.机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变(关键抓住五个字“位置的变化”)

　2.运动的描述

　参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体

　运动和静止的相对性：选不同的参照物，对运动的描述可能不同

　3.运动的分类

　匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变;变速直线运动：沿直线运动，速度大小改变。

　4.比较快慢方法： 时间相同看路程，路程长的快;路程相同看时间，时间短的快

　5.速度(常考点)

　物理意义：表示物体运动的快慢;定义：物体在单位时间内通过的路程;公式：v=s/t

　单位：m/s、 km/h;关系:1 m/s=3.6 km/h; 1 km/h=1/3.6m/s

　6.匀速直线运动

　特点：任意时间内通过的路程都相等

　公式：v=s/t 速度与时间路程变化无关

　7.描述运动的快慢

　平均速度 物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢 公式： v=s/t

　8平均速度的测量

　原理： v=s/t 工具：刻度尺、秒表 需测物理量：路程s;时间t

　注意：一定说明是哪一段路程(或哪一段时间)

　9.路程时间图像 速度时间图象

　 第二章 声现象

　一、 声音的发生与传播

　常考点

　1一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。

　2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。

　3真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。

　4、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。

　5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。

　利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。

　二、我们怎样听到声音

　常考点

　1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.

　2、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。

　3、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.

　三、声音的三个特性

　1、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。。

　2、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。

　增大响度的主要方法是：减小声音的发散。

　3、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

　4、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定;高声大叫——指响度;高音歌唱家——指音调。

　四、噪声的危害和控制

　常考点

　1、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。

　2、人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限0dB;为保护听力应控制噪声不超过90dB;为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。

　3、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

　五、声的利用

　常考点

　可以利用声来传播信息和传递能量。(选择题)

　 第三章 物态变化

　一、温度

　温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。

　常用温度计的使用方法：

　使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

　二、物态变化

　常考点

　1、熔化和凝固

　①　熔化：

　晶体物质：海波、冰、石英水晶、 非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属

　熔化图象：

　熔化特点：固液共存，吸热，温度不变 熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态，温度不断上升。

　熔化的条件：⑴ 达到熔点。⑵ 继续吸热。

　② 凝固 ：

　定义 ：物质从液态变成固态 叫凝固。

　凝固图象：

　凝固特点：固液共存，放热，温度不变 凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。

　凝固点 ：晶体凝固时的温度。 同种物质的熔点、凝固点相同。

　凝固的条件：⑴ 达到凝固点。⑵ 继续放热。

　2、汽化和液化：

　①　汽化：

　定义：物质从液态变为气态叫汽化。

　定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象 叫蒸发。

　影响因素：⑴液体的温度;⑵液体的表面积 ⑶液体表面空气的流动。

　作用：蒸发 吸 热(吸外界或自身的热量)，具有制冷作用。

　定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

　沸 点： 液体沸腾时的温度。

　沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热

　沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高

　② 液化：

　定义：物质从气态变为液态 叫液化。

　方法：⑴ 降低温度;⑵ 压缩体积。

　好处：体积缩小便于运输。

　作用：液化 放 热

　3、升华和凝华：

　①升华 定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸 热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。

　②凝华 定义：物质从气态直接变成固态的过程，放 热

　☆要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。

　⑴将衣服展开，增大与空气的接触面积。⑵将衣服挂在通风处。⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处。⑷将衣服脱水(拧干、甩干)。

　☆解释“霜前冷雪后寒”?

　霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”。雪后寒：化雪是熔化过程，吸热所以“雪后寒”。

　 第四章 光现象

　一、光的直线传播

　1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。

　分类：自然光源，如 太阳、萤火虫;人造光源，如 篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮 本身不会发光，它不是光源。

　2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。

　3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。

　☆为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的?

　答：光在空气中是沿直线传播的。光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播。

　☆早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置 高 ，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的。

　4、应用及现象：

　① 激光准直。

　②影子的形成：光在传播过程中，

　遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。

　③日食月食的形成：当地球 在中间时可形成月食。

　如图：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。

　④ 小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无 关。

　5、光速：

　光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s;光在空气中速度约为3×108m/s。光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。

　二、光的反射

　1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。

　2、反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。

　3、分类：

　⑴ 镜面反射：

　定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行

　条件：反射面 平滑。

　应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射

　⑵ 漫反射：

　定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ，每条光线遵守光的反射定律。

　条件：反射面凹凸不平。

　应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。

　☆请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊。

　⑴有利：生活中用平面镜观察面容;我们能看到的大多数物体是由于物体反射光进入我们眼睛。

　⑵有弊：黑板反光;城市高大的楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污染。

　☆把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因是：光在桌子上发生了漫反射。

　4、面镜：

　⑴平面镜：

　成像特点：等大,等距,垂直,虚像

　①像、物大小相等;②像、物到镜面的距离相等;③像、物的连线与镜面垂直;④物体在平面镜里所成的像是虚像。

　成像原理：光的反射定理; 作用：成像、 改变光路

　实像和虚像：

　实像：实际光线会聚点所成的像

　虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像

　⑵球面镜：

　定义：用球面的 内 表面作反射面。

　性质：凹镜能把射向它的平行光线 会聚在一点;从焦点射向凹镜的反射光是平行光

　应 用：太阳灶、手电筒、汽车头灯

　定义： 用球面的 外 表面做反射面。

　性质： 凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像

　应用： 汽车后视镜

　☆在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定成像的位置和比较像和物的大小。

　☆ 汽车司机前的玻璃不是竖直的，而是上方向内倾斜，除了可以减小前进时受到的阻力外，从光学角度考虑这样做的好处是：使车内的物体的像成在司机视线上方，不影响司机看路面。汽车头灯安装在车头下部：可以使车前障碍物在路面形成较长的影子，便于司机及早发现。

　三、颜色及看不见的光

　1、白光的组成:红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫.

　色光的三原色:红,绿,蓝. 混合之后为白光 颜料的三原色:红、黄、蓝。混合之后为黑色

　看不见的光:红外线, 紫外线;

　 第五章 透镜及其应用

　一、光的折射

　1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化;这种现象叫光的折射现象。

　2、光的折射定律：三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆

　⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内。

　⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。

　⑶光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射。光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。 光从空气垂直射入(或其他介质射出)，折射角=入射角= 0 度。

　3、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像，看到的位置比实际位置 高

　☆池水看起来比实际的 浅 是因为光从 水中斜射向 空气中时发生折射，折射角大于入射角。

　☆蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在“云中”自由穿行。这里我们看到的水中的白云是由 光的反射 而形成的 虚像 ，看到的鱼儿是由是由光的折射而形成的 虚像 。

　二、透镜

　1、 名词： 薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。

　主光轴：通过两个球面球心的直线。

　光心：(O)即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。

　焦点(F)：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。

　焦距(f)：焦点到凸透镜光心的距离。

　2、 典型光路

　3、填表：

　三、凸透镜成像规律及其应用

　1、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。

　若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蜡烛在焦点以内;②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度;④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。

　2、实验结论：(凸透镜成像规律)F分虚实,2f大小,实倒虚正,

　物距 像的性质 像距 应用

　倒、正 放、缩 虚、实

　u>2f 倒立 缩小 实像 f

　f2f 幻灯机

　uu 放大镜

　3、对规律的进一步认识：

　⑴u=f是成实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。

　⑵u=2f是像放大和缩小的分界点

　⑶当像距大于物距时成放大的实像(或虚像)，当像距小于物距时成倒立缩小的实像。

　⑷成实像时：

　⑸成虚像时：

　四、眼睛和眼镜

　1、成像原理: 从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上行成倒立，缩小的实像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。

　2、近视及远视的矫正:近视眼要戴凹透镜,远视眼要戴凸透镜.

　五、显微镜和望远镜

　1、显微镜: 显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，道理就像投影仪的镜头成像一样;目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。

　2、望远镜:有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的。靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要。望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，视角就可以变得很大

　 第六章 质量与密度

　二、质量：

　1、定义：物体所含物质的多少叫质量。

　2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg 对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g

　一头大象约 6t 一只鸡约2kg

　3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变，所以质量是物体本身的一种属性。

　4、测量：

　⑴ 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。

　⑵ 托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡.具体如下:

　①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。

　②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。

　③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。

　④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

　⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值

　⑥注意事项：A 不能超过天平的称量;B 保持天平干燥、清洁。

　⑶ 方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。

　二、密度：

　1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。

　2、公式： 变形

　3、单位：国际单位制：主单位kg/m3，常用单位g/cm3。这两个单位比较：g/cm3单位大。单位换算关系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3水的密度为1.0×103kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。

　4、理解密度公式

　⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m与 V成正比; 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关;密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。

　⑵质量相同的不同物质，密度ρ与体积成反比;体积相同的不同物质密度ρ与质量成正比。

　5、图象：左图所示：ρ甲>ρ乙

　6、测体积——量筒(量杯)

　⑴用途：测量液体体积(间接地可测固体体积)。

　⑵使用方法：“看”：单位：毫升(ml)=厘米3 ( cm3 ) 量程、分度值。“放”：放在水平台上。“读”：量筒里地水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。

　7、测固体的密度：

　说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。

　8、测液体密度：

　⑴ 原理：ρ=m/V

　⑵ 方法：①用天平测液体和烧杯的总质量m1 ;②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V;③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ;④得出液体的密度ρ=(m1-m2)/ V

　9、密度的应用：

　⑴鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。

　⑵求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=ρV算出它的质量。

　⑶求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/ρ算出它的体积。

　⑷判断空心实心：

　例如： 体积是 5×10-3m3 的铁球， 测得其质量是 25kg， 试判断此球是空心的还是实心的。 (ρ 铁=7.8×103kg/m3) 分析：利用密度判断物体空、实心情况有下列几种方法：

　(1)用公式ρ 物体=m/V 求物体的平均密度，若ρ 物体=ρ 物质为实心，ρ 物体<ρ 物质为空心。

　(2)用公式 V 物质=m/ρ 求出物体中含物质的体积，若 V 物质=V 实际为实心，V 物质 < V 实际为空心。

　(3)用公式 m 物质=ρ V 求出物体中含物质的质量，若 m 物质=m 实际为实心，m 物质 > m 实际为空心。

　这三种方法用其中任何一种都可以判断出球是实心的还是空心的，但如果题目要求的是空心部分的体积，则用第 二种方法更简便些。

八年级上册物理知识点汇总大全：

一、八年级物理声音的产生

1、声音是由物体的振动产生的；(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等）;

2、振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）;

3、发声体可以是固体、液体和气体；

4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）。

二、物理噪声的危害和控制

1、噪声：（1)从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；(2)从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；

2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；

3、常见招生来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；

4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB，超过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的声音；

5、控制噪声：（1)在生源处较弱（安消声器）;(2)在传播过程中（植树。隔音墙）(3)在人耳处减弱（戴耳塞）。

三、八年级上册物理光速知识点

1、真空中光速是宇宙中最快的速度；

2、在计算中，真空或空气中光速c=3×108m/s;

3、光在水中的速度约为3/4c，光在玻璃中的速度约为2/3c;

4、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位；1光年≈9.46×1015m。