四年级英语语法知识点总结（5篇）

#四年级# 导语语法的提高不是靠做题得来的，而是依赖平时的大量使用。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

1.四年级英语语法知识点总结

　名词

表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形;be动词如果是are或were，名词就加s或es。

这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。

如何加后缀：

a.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

b.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

c.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

d.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives

e.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

2.四年级英语语法知识点总结

　be动词

a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。

b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.

c、 一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.

我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。

判断步骤：

↗第一、三人称单数，就用was

↗有，再看人称

↘第二人称单数和所有复数，就用were

看有无表示过去的时间状语

↗第一人称单数，就用am

↘没有，再看人称→第三人称单数，就有is

↘第二人称单数和所有复数，就用are

3.四年级英语语法知识点总结

　行为动词

就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。

行为动词我们已学过它们的四种形式：

原形、+s/es、+ed、+ing，

具体判断方法如下：

↗有，就加ing

读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词 (若是be going to 就用原形)

↘没有，再看情态动词

↗有，就用原形

↗有，就加ed

↘没有，再看有无表示过去的时间状语 ↗是第三人称单数就加s或es

↘没有，再看主语

↘不是第三人称单数就用原形

4.四年级英语语法知识点总结

　规则变化

1、一般情况下加-s

如book--books(书)　desk--desks(书桌)

2、以s ，x ，ch ， sh结尾加-es

如box--boxes(盒子)　bus--buses(公共汽车)

注意①以 th 结尾加-s， month--months

②stomach--stomachs

3、以辅音字母+结尾，变y为i再加- es。

如city--cities(城市) country--countries(国家)

注意以元音+y，直接加s。如：day--days(天)，boy--boys(男孩)

4、以f或fe结尾，复数变f或 fe 为v再加-es

如knife-knives(书) ， half-halves(一半)

(thief ，wife ，life ，shelf ，knife ，leaf ，self ，half ，wolf)

注意①有少数词后直接加s，如roof-roofs (屋顶)

5、以o结尾

(1)辅音字母加o结尾名词的加-es

如tomato-tomatoes(西红杮)

potato-potatoes(土豆)

(2) 元音字母加o结尾名词的加-s

如piano-pianos (钢琴)， zoo-zoos(动物园)

photo-photos (照片)， kangaroo-kangaroos(袋鼠)

kilo-kilos(千克)

注意zero 两种方式都可：zero-zeros或 zeroes(零)

5.四年级英语语法知识点总结

　1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词

如：john is a student

student是普通名词，john是专有名词

普通名词前可以用不定冠词a/an， 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。

2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。

3. 专有名词

专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。

四年级英语单数名词知识点梳理

四年级英语语法知识点总结如下：

一、英语形容词性物主代词。

1、形容词性物主代词8个：

My（我的），your（你的），his（他的），her（她的），its（它的），our（我们的），your（你们的），their（他（她、它）们的）

2、形容词性物主代词的特点：

（1）译成汉语都有"的"eg：my我的，their他们的

（2）后面加名词：eg：my backpack，his name

（3）前后不用冠词a，an，the

This is a my eraser。（错误）

That is your a pen。（错误）

It's his the pen。（错误）

3、I（物主代词）my，you（物主代词）your，he（物主代词）her，we（物主代词）our

注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。

二、英语名词性物主代词。

1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：

Mine（我的），yours（你的），his（他的），hers（她的），its（它的），ours（我们的），yours（你们的），theirs（他（她、它）们的）

2、名词性物主代词的特点：

（1）译成汉语都有“的”。

（2）后面不加名词。

（3）名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。

Eg：1、the pen is mine。钢笔是我的（mine=my pen）

三、英语名词的数语法。

（一）名词有单数和复数两种形式。

1、名词的单数：表示一个人或一个事物。

2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物。

（二）名词复数的变化规律如下：

1、多数情况下在名词后面加S，s在清辅音后读[S]

2、以s，x，sh，ch为结尾的词在词尾加es，es读作[iz]

3、以f，fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作[vz]

4、以辅音加y结尾的词，变y为ies

5、以元音加y结尾的词，直接加s

6、不规则变化

Man—men，woman—women，policeman—policemen，

Policewoman—policewomen这种情况下a变成e

This这个—these这些（复数），that那个——those那些（复数），I我——we我们（复数），he他、she她、it它——they他、它、她们（复数）am，is是——are（复数）

7、单复数同形

Chinese—chinese，Japanese—japanese，sheep—sheep，deer—deer

四年级英语知识点青岛版

　单数名词是四年级的重点学习知识，为了让同学们方便复习，接下来我为你整理了四年级英语单数名词知识点梳理，一起来看看吧。

四年级英语单数名词知识点梳理(一)

　单数名词：

　主要用来表示?一个?东西的概念。两个及其以上就应用复数名词来描述。

　例如单数可数名词：man,river,book,glass,desk,cup,road,car,eye,foot,tree,bird,girl,boy

　英语上名词按可数与否可分为可数名词和不可数名词。

　可数名词按数目又可分为单数名词和复数名词两类。

　注意：不可数名词没有复数形式，如water(水)。

四年级英语单数名词知识点梳理(二)

　单数变复数

　(一) 规则变化

　名词单数变复数，直接加 -s 占多数;

　s, x, z, ch, sh 来结尾，直接加上 -es;

　词尾是 f 或 fe，加 -s 之前先变 ve;

　辅母 + y 在词尾，把 y 变 i 再加 -es;

　词尾字母若是 o，常用三个已足够，

　要加 -es 请记好，hero, tomato, potato。

　(二) 不规则变化

　男人女人 a 变 e，鹅足牙 oo 变 ee;

　老鼠虱婆也好记，ous 变 ic;

　孩子加上 ren，鱼鹿绵羊不用变。

四年级英语单数名词知识点梳理(三)

　1. 英语名词有单数和复数的区别，单数表示?一个?，复数表示?多于一个。?名词由单数变复数，多数是规则的变，直接加 -s，例如：book ? books, girl ? girls。但以 -s, -z, -x, -ch, -sh 结尾的名词，变成复数时加 -es, 例如：bus ? buses, buzz ? buzzes, box ? boxes, watch ? watches, brush ? brushes dress?dresses

　2. -f(e) 结尾的名词单数变复数歌诀：① 树叶半数自已黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。② 妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌，躲在架后保己命，半片树叶遮目光。例如：leaf-leaves (树叶，叶子)，knife?knives (刀子)，wolf?wolves (狼), life?lives (生命)，这些名词变成复数时，都要改 -f (e) 为 ve，再加 -s。

　3. -f 结尾的名词直接加 -s 变复数歌诀：海湾边、屋顶上，首领奴仆两相望;谁说他们无信仰，证据写在手帕上。例如：gulf, roof, chief, serf, belief, proof, handkerchief，这些名词变复数直接加 -s。

　注：scarf(围巾;披风) 可以先改 f 为 ve 再加-s，也可直接加 -s。

　4. 辅音字母 + y 结尾的名词，把 y 变 ie 加 -s。例如：baby ? babies, country ? countries, family ? families;而 -y 前是元音时，-y 不变，直接加 -s。例如：day ? days, boy ? boys

　5. 以 -o 结尾的名词变复数时，多数直接加 -s。例如：radio ? radios, piano ? pianos, kangaroo ? kangaroos;有的须加 -es，中学课本中有几个这样的单词，可以通过一句口诀来记忆：黑人英雄爱吃西红柿和土豆。即：Negro ? Negroes, hero ? heroes, tomato ? tomatoes, potato ? potatoes;有的以 o 结尾的名词既可加 -s 也可加 -es。例如：volcano (火山) ? volcanos / volcanoes 等。

　6. 名词复数的不规则变化需要特别记忆。例如：man ? men, woman ? women, goose ? geese, foot ? feet, tooth ? teeth, mouse ? mice,child ? children, fish ? fish, deer (鹿) ? deer, sheep ? sheep 等。

　7. 初中课本中表示?某国人?的名词复数形式变化可通过歌诀记忆：中日不变英法变，其余 -s 加后面。例如：Chinese ? Chinese, Japanese ? Japanese;Englishman ? Englishmen, Englishwoman ? Englishwomen, Frenchman ? Frenchmen, Frenchwoman ? Frenchwomen;American ? Americans, Rusian ? Rusians, Arab ? Arabs, German ? Germans 等。

无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。下面是我给大家整理的一些 四年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。

四年级英语考试知识点

重点单词:

first floor第一楼 secondfloor第二楼 playground 操场 library 图书 art room美术教室 music room 音乐教室 teachers’ office教师办公室 computer room计算机教室 homework家庭作业 class班级 forty四十

习惯搭配及 短语

on the first\second floor 在一\二楼 next to紧邻;在…旁边 go to…去…

This way,please.这边请。 welcome to…欢迎来到… how many多少

Excuse me. 打扰了。

重点句型：

☆1.--Where is the teachers’ office∕art room? 教师办公室∕绘画教室在哪里?

--It’son the first∕second floor. 它在一楼∕二楼。

☆2.--Is this∕that a teacher’s office? 这∕那是教师办公室吗?

--Yes,it is. ∕No,it isn’t. 是的，它是。∕不，它不是。

☆3.The teachers’ office is next to the library. 教师办公室挨着图书馆。

☆4.--Do you have a library? 你们(学校)有图书馆吗? --Yes, we do. ∕No,we don’t.

语法点：

特殊疑问句Where’sthe+事物? ……在哪里?及其回答：It’s+表地点的介词短语。它……

一般疑问句：--Doyou have+某物?你\你们有……吗?

肯定回答：--Yes，I\wedo. 否定回答：--No,I\we don’t.

Isthis∕that…? 这∕那是…?

肯定回答：--Yes，itis. 否定回答：No,itisn’t.

小学生英语四年级介词用法知识点

表示手段和材料的介词用

(1)with

①和……在一起

these plates keep moving ，like great ships ，carrying the continents with them 。

这些板块载着各个大陆，像航船一样不断地漂移。

②具有，带有

a person with good manners is always kind and polite.

有礼貌的人总是和和气气，彬彬有礼的。

③用某种工具或 方法

he could swim with some special swimming shoes.

穿着一些特制的 游泳 鞋，他能游泳。

小学四年级 英语学习 计划

新学期开始了，我要做一个健康快乐、积极向上、勇于探索的小学生。我制定了几点计划，要在新学期做到。

1、上课认真听讲、积极回答问题。

2、认真做到 课前预习 ，课后复习，不懂就问。

3、放学后，认真完成英语作业。

4、我会每天都听、读英语磁带至少半小时，并每天都背 英语单词 和课文。必要的时候，我也会阅读一些英文书籍，以此来提高我的 英语阅读 能力。或者写一些小 文章 ，来提高我的习作能力。当然，我也会尽量做到在英语课上用英语与同学老师交流，课下积极与同学们对话，以此提高自己的 英语口语 。

5、把自己的坏习惯都改掉，如做事毛毛躁躁等毛病，都要改掉，养成良好的习惯。

有了以上几点，我相信，在新的学期里，我一定会好好学习，尊敬师长，让一切美好的东西在心中扎根。

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