雪莲五年级上册数学第五单元四位导图如下：
1、在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“·”，也可以省略不写。
注：加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。
2、a×a可以写作a·a或a2读作a的平方。
注：2a表示a+a；a2表示a×a
3、方程：含有未知数的等式称为方程。
4、使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。
5、求方程的解的过程叫做解方程。
6、解方程原理：天平平衡。
等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数（0除外），等式依然成立。
7、10个数量关系式：
加法；和=加数+加数；一个加数=和-两一个加数
减法：差=被减数-减数；被减数=差+减数；减数=被减数-差
乘法：积=因数×因数； 一个因数=积÷另一个因数
除法：商=被除数÷除数；被除数=商×除数；除数=被除数÷商
第6单元知识点
1、长方形：周长=(长+宽)×2——长=周长÷2-宽；宽=周长÷2-长字母表示：C=(a+b)×2
面积=长×宽，字母表示：S=ab
2、正方形：周长=边长×4，字母表示：C=4a
面积=边长×边长，字母表示：S=a2
3、平行四边形的面积=底×高，字母表示：S=ah
4、三角形的面积=底×高÷2，底=面积×2÷高；高=面积×2÷底，字母表示：S=ah÷2
5、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2，字母表示：S=（a+b）h÷2，上底=面积×2÷高－下底，下底=面积×2÷高-上底；高=面积×2÷（上底+下底）
6、平行四边形面积公式推导：剪拼、平移、割补法
7、三角形面积公式推导：旋转、拼凑法，平行四边形可以转化成一个长方形；
两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，长方形的长相当于平行四边形的底；
平行四边形的底相当于三角形的底；长方形的宽相当于平行四边形的高；
平行四边形的高相当于三角形的高；长方形的面积等于平行四边形的面积；
平行四边形的面积等于三角形面积的2倍，因为长方形面积=长×宽，所以平行四边形面积=底×高。因为平行四边形面积=底×高，所以三角形面积=底×高÷2
学习难点：
1、用轴对称的知识画对称图形。
2、确区别平移和旋转的现象，并能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。
3、理解因数和倍数的意义；因数和倍数等概念间的联系和区别；正确判断一个常见数是质数还是合数。
4、长方体表面积的计算方法；长方体、正方体体积计算。
5、理解、归纳分数与除法的关系；用除法的意义理解分数的意义。
6、理解真分数和假分数的意义及特征。
7、理解和掌握分数和小数互化的方法。
学习难点：
1、用轴对称的知识画对称图形。
2、确区别平移和旋转的现象，并能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。
3、理解因数和倍数的意义;因数和倍数等概念间的联系和区别;正确判断一个常见数是质数还是合数。
4、长方体表面积的计算方法;长方体、正方体体积计算。
5、理解、归纳分数与除法的关系;用除法的意义理解分数的意义。
6、理解真分数和假分数的意义及特征。
7、理解和掌握分数和小数互化的方法。
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本文概览：五年级上册数学第五单元四位导图如下：1、在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“·”，也可以省略不写。注：加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。2、a×a可以写作a·...
文章不错《五年级上册数学第五单元四位导》内容很有帮助